ciencia tecnologia e ingenieria

Revista de la Educación Superior
Vol. XXXII (4), No. 128, Octubre-Diciembre de 2003, pp. 81-93. ISSN: 0185-2760.

CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Jorge Dettmer G.*

Resumen

D

esde la segunda mitad del siglo XIX, la
ingeniería y los ingenieros han desempeñado un papel fundamental
en la configuración de las sociedades industriales modernas. Sus servicios resultan indispensablespara el desarrollo industrial, lo cual ha
elevado el carácter científico y el prestigio social de la ingeniería a lo
largo del siglo XX, pero al mismo tiempo, ha suscitado importantes
interrogantes relacionadas con la identidad de la profesión, su reclutamiento, educación y la formación profesional, la diversificación de
sus opciones de trabajo, la función de sus asociaciones profesionales y
laresponsabilidad ética y social que deben asumir frente a los impactos sociales y ambientales provocados por la tecnología. Se establece
la relación entre ciencia, tecnología e ingeniería para aclarar en qué
consiste la específicidad de la ingeniería y sus implicaciones para una
mejor comprensión del ser y el qué hacer de los ingenieros.
Palabras clave: Ingenierías, formación profesional,ciencia,
tecnología.

Abstract

*Instituto de
Investigaciones
Sociales, UNAM.

S

ince the second half of the 19th century,
engineering and engineers have played a key role in the configuration
of modern industrial societies. Services rendered by them are essential
for industrial development, therefore stressing the scientific nature
and social prestige of engineering all through the20th century. Nevertheless, at the same time, great questions have arisen regarding the
identity of the activity, enrolment, education and professional training,
diversification of professional opportunities, role of professional associations and the ethical and social responsibility to be undertaken
before social and environmental impact derived from technology. A
clear relationship amongscience, technology and engineering is set in
order to better clarify the specificity of engineering and its implication
in the better understanding of the work of engineers.
Key words: Engineering, professional training, science, technology.

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CIENCIA, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Introducción
Desde la segunda mitad del siglo XIX, la Ingeniería y los ingenieros han desempeñado un
papelfundamental en la configuración de las
sociedades industriales modernas. La creciente
vinculación de la tecnología con la ciencia y el
reconocimiento de los ingenieros como uno de
los grupos profesionales más extensos, cuyos
servicios resultan indispensables para el desarrollo industrial, han elevado considerablemente
el carácter científico y el prestigio social de la
Ingeniería a lo largo delsiglo XX, pero también, han suscitado importantes interrogantes
relacionadas con la identidad de los ingenieros,
el reclutamiento de nuevos miembros, la educación y la formación profesional de los mismos,
la diversificación de sus opciones de trabajo, la
función de sus asociaciones profesionales y la
responsabilidad ética y social que deben asumir
frente a los impactos sociales y ambientalesprovocados por la tecnología.
De este amplio espectro de problemáticas,
una que ha atraído la atención en las últimas años
es aquella que tiene que ver con la casi simbiótica
relación que se ha establecido entre la ciencia,
la tecnología y la Ingeniería. El análisis de esta
relación es importante por que si bien, a partir
de la formulación del Informe Grinter (Grinter
Report) a finales delos años cincuenta, la educación en Ingeniería adquirió una orientación
cada vez más científica (o académica) y menos
pragmática; hoy día parece haber una tendencia
contraria.
En las páginas que siguen, discuto las interrelaciones entre los tres campos de conocimiento
mencionados, tratando de aclarar en qué consiste
la especificidad de la Ingeniería y sus implicaciones para una mejor...