ciencia

Buenos días alumnos y alumnas de los grupos de primer grado de la asignatura de Ciencias 1 (Biología) 101, 102, 103, 104,105.
Las actividades que subamos las profesoras Lupita y Nery son para los 5grupos, se van a ir entregando de acuerdo como se vayan realizando en los días indicados para cada grupo y a partir de la próxima semana.
Lunes 101, 105
Actividades de la profesora Nereida paraprimer grado
Bloque 1: La biodiversidad: resultado de la evolución.
Tema 1: El valor de la biodiversidad.
Subtema: 1.2 Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.Actividades:
Contesta el siguiente cuestionario en tu cuaderno o en hojas blancas para el portafolio de evidencias:

¿Qué entiendes por ecosistema?
¿Cuántos ecosistemas conoces?

Lectura dellibro de texto páginas 23 a la 30.
No olvides subrayar las palabras que no entiendas, buscarlas en el diccionario y escribirlas en el mismo libro.

Contestar:
a) ¿De qué manera participo en elambiente donde habito?
b) ¿Por qué algunos organismos que viven en la selva morirían en el desierto?
c) ¿Has pensado lo que te ocurriría si faltara el oxígeno?

Un recorrido por los diversos Ecosistemasde México:
Elige un ecosistema investiga y resuelve el cuestionario:
El gran desierto de Altar, Sierra del Ajusco, Sierra de Oaxaca, Arrecife de Coral, Selva Lacandona, Etcétera.
a) ¿Qué extensióntiene el área?
b) ¿Cuáles son las amenazas que existen para su conservación?
c) ¿Qué atributos naturales determinaron que se decidiera protegerla?
d) ¿Cuáles son las especies más representativas?e) ¿Existe alguna forma en que tu comunidad contribuya a la conservación de este espacio?

Anotar los factores de un ecosistema en la columna que corresponda a los factores bióticos y factoresabióticos:

Ecosistemas: Terrestres: Tundra, bosque, selvas, desiertos, praderas, sabana, estepa. Acuáticos: Mares, océanos, lagos, ríos.

Registro de experiencia de Aprendizaje
¿Qué aprendiste?...