ciencia

Páginas: 15 (3661 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2014
pESCUELA NORMAL SUPERIOR VILLAHERMOSA
PLAN DE ESTUDIO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL POR PERIODOS
RESPONSABLES: MAGDA NAYIBE BOHORQUEZ HERRERA
MARÍA AMPARO MARÍN BURITICA
AURA DOLLY OROZCO BEDOYA
NANCY PATRICIA SALAS MARÍN
2013
GRADO PRIMERO
PRIMER PERIODO
COMPETENCIA: Identificar, indagar, explicar
ESTANDAR: me identifico como ser vivo que compartealgunas características con otros seres vivos que se relacionan con ellos en un entorno en que todos nos desarrollamos
SABERES:
1. ¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS?
a) Los seres vivos y los seres inertes.
b) Los seres vivos tienen un ciclo de vida.
C) Los seres vivos realizan funciones vitales.
d) Los seres vivos necesitan de su entorno.

2.¿POR QUE ERES UN SER VIVO?
a)Eres un ser humano.
b) Tu cuerpo cambia con el tiempo.
c) Tu cuerpo realiza funciones vitales.
d) sientes y reaccionas.
e) necesitas del entorno para mantenerte con vida.

3) ¿COMO ES TU CUERPO?
a) Tu cuerpo es una unidad.
b) Tu cuerpo por fuera.
C)Tu cuerpo por dentro.

SEGUNDO PERIODO
4) ¿PARA QUE TE SIRVEN LOS SENTIDOS?
a) Tus sentidos te conectan con el mundo
b) La vista.
C) Eltacto.
d) La audición.
e) El olfato y el gusto.
5) ¿CÓMO PUEDES MANTENERTE SALUDABLE?
a) Un cuerpo saludable.
b) Los hábitos saludables.
c)¿Cómo puedes prevenir accidentes.

TERCER PERIODO
COMPETENCIA: Identifica e indaga, explica
ESTANDAR: reconozco en el entorno, fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.
Valoro la utilidad de algunos objetosy técnicas desarrolladas por el ser humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad.
SABERES:
6 ¿CÓMO SON Y DONDE SE ENCUENTRAN LOS ANIMALES?
a) Un animal es un ser vivo por que…
b) Los animales te rodean.
c) Los seres humanos y los animales.

7¿CÓMO SON Y DONDE SE ENCUENTRAN LAS PLANTAS?
a) Algunas características de las plantas?
b) Existen diferentestipos de plantas.
c) Los seres humanos y las plantas.

8 ¿QUÉ OTROS SERES VIVOS EXISTEN EN NUESTRO PLANETA?
a) ¿Quiénes son y donde viven los hongos?
b)¿Que son los protistos y las bacterias?

CUARTO PERIODO
ESTANDAR
Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.
Valoro la utilidad de algunos objetos y técnicas desarrollados por elser humano y reconozco que somos agentes de cambio en el entorno y en la sociedad.
9 ¿COMO SON LOS OBJETOS Y LA ENERGÍA DE SU ENTORNO?
a) Los objetos que te rodean.
b) Los objetos se diferencian.
c) Los objetos están en diferentes estados.
d) Los objetos de su entorno se mueven.
e) La energía te rodea.

ESTANDAR
Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollohabilidades para aproximarme a ellos.
COMPETENCIA: identifica e indaga
10¿CÓMO ES EL PLANETA DONDE VIVES?
a) La tierra.
b) El sol y la luna.
c) La Tierra y el sol se relacionan.
d) La tierra se mueve: el día y la noche.
e) la lluvia= observación directa beneficios , perjuicios
f) Estados del agua
g) Ciclo del agua. representaciones graficas
h) Diferencia: día soleado y un día lluviosoGRADO SEGUNDO
PRIMER PERIODO

1. ESTÁNDAR
Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

COMPETENCIAS explicar e identificar

SABERES:

1 ¿CÓMO SON LA PIEL, LOS HUESOS Y LOS MUSCULOS DE TU CUERPO?
a) Que hay debajo de tu piel
b) Tu cuerpo estáprotegido por la piel
c) Los músculos se encuentran bajo tu piel
d) Los huesos forman tu esqueleto
e) Los huesos y los músculos trabajan juntos
f) Los sentidos
Concepto
Partes
Cuidados
Algunas enfermedades
g) EL CUERPO HUMANO
Características
Partes cabeza tronco y extremidades.
Cuidados higiene del cuerpo
cambios en el desarrollo del niño o niña

3.¿ COMO TE...
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