Ciencia

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  • Publicado : 14 de agosto de 2010
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Ciencia, tecnología e Ingeniería
"La Ciencia deja de ser una forma de conocimiento epistemológicamente privilegiada para ser concebida como un producto de procesos sociales de negociación yformación de consenso"
Los estudios de ciencia y tecnología y sociedad (CTS) reflejan una nueva visión de la ciencia y la tecnología y sus relaciones con la sociedad.
Hoy en día todo trabajo que serealice y todo proyecto que se lleve a cabo desde el punto de vista científico y tecnológico exige un trabajo interdisciplinario donde concurren disciplinas como la fílosofía, la historia de la ciencia,la sociología, la teoría de la educación y la economía entre otras. Esto con el fin de comprender la dimención social que acarrea la ciencia y la tecnología ya que recoge factores de naturalezasocial, política o económica que modulan el cambio científico - tecnológico, como por lo que concierne a las repercuciones éticas ambientales o culturales de ese cambio.
Tampoco se puede descuidar elaspecto de la cultura científica que atañe principalmente a políticas de Estado en los que respecta a la educación.
Colombia presenta un grave diagnóstico desde este punto de vista: Colombia seencuentra sumergida en un estado de total dependencia en cuanto a la producción de conocimiento. NO hay relación estrecha entre empresas y universidades, no hay el suficiente empuje en la educaciónprimaria, secundaria y media para motivar el espirítu científico, hay poco doctorado que impulse investigaciones de gran envergadura.
Mas que conocer la historia de la Ciencia, más importante es conocer laimplicaciones sociales que tiene el poco apoyo que se le da a la ciencia y la tecnología en Colomba.
La ingeniería en general y la ingeniería de sistemas en particular, posee fuertes relaciones conla ciencia y la tecnología, gracias a que ha venido desarrollando desde su origen mismo procesos científicos en el desarrollo de sus herramientas, lenguajes, metodologías de desarrollo, entre otros....
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