Ciencias 3 bloque iii

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # ______ ASIGNATURA: CIENCIAS III GRADO: TERCERO_
NOMBRE DEL PROFESOR __________________________________________ BLOQUE III LA TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICAPERIODO
TEMA Y SUBTEMAS |PROPOSITO |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES |TIEM
POS |RECURSOS DIDACTICOS |INDICADORES PARA LA EVALUACION |PROYECTO DE CREATIVIDAD |COMPETENCIAS

TRANSVERSALIDAD | |1. La reacción química
1.1. El cambio químico
• Experiencias alrededor de algunas reacciones químicas.
• La formación de nuevosmateriales
|1. Identifiquen en su entorno algunas reacciones químicas sencillas, sus principales características y sus
representaciones.

|Identifica algunos cambios químicos que ocurren en su entorno.
Identifica reactivos y productos que participan en un cambio químico y diferencia sus propiedades |APERTURA

1. En equipo darán respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué entiendes porcambio? Cuando se habla de un químico ¿en que piensas? ¿A qué se debe que las sustancias se transformen? Menciona diez cambios químicos que ocurran en tu entorno.
2. Socializar las respuestas ante el grupo y una vez tenidas las conclusiones, anotarlas en una lámina que deberá permanecer publicada en el aula durante todo el bloque. Cada alumno también las anotará en su libreta.

DESARROLLO

3.En equipo investigar las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué sustancias dan origen a los frutos y alimentos animales que consumimos? ¿De dónde proviene la energía que usas para correr, caminar y bailar? ¿De dónde proviene el calor de tu cuerpo y que relación tiene con los alimentos que consumimos? ¿Qué materia prima usa tu organismo para crecer y desarrollarse? ¿Qué es una reacciónquímica?
4. Una vez hecha la investigación, cada equipo hará un resumen, mapa conceptual, síntesis, etc., y lo socializará ante el grupo, publicándose los mejores trabajos.

CIERRE

5. Registrar los proyectos que habrán de desarrollarse durante el bloque.
6. Seleccionar trabajos para el portafolio.
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1 a 3 – dos módulos

4 , 5 y 6 dos módulos

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1 trabajo en equipo

2 Trabajogrupal

3 Trabajo en equipo

4 Redacción de textos

5 y 6 Revisión y registro

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1. respuestas adecuadas.

2 Participación

3 Participación y respuestas correctas

4 Trabajos congruentes y completos

5 y 6 Cantidad y calidad

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8. Elaboración de collage

11. Redacción y reflexión de lectura |
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA # ______ASIGNATURA: CIENCIAS III GRADO: TERCERO_
NOMBRE DEL PROFESOR __________________________________________ BLOQUE III LA TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICAPERIODO
TEMA Y SUBTEMAS |PROPOSITO |APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES |TIEM
POS |RECURSOS DIDACTICOS |INDICADORES PARA LA EVALUACION |PROYECTO DE CREATIVIDAD |COMPETENCIAS

TRANSVERSALIDAD | |1.2. El lenguaje de la química
• Los modelos y las moléculas.
• El enlace químico y la valencia.
• Ecuación química. Representación del principio de
conservación de la masa.|Expliquen enunciados científicos, como el principio de conservación de la masa, a partir de los conocimientos
adquiridos a lo largo del curso |Construye modelos de compuestos con base en la representación de Lewis.
• Modela en forma tridimensional algunos compuestos para identificar los enlaces químicos y con ellos explicar cómo se forman los nuevos
en algunas reacciones químicas sencillas....
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