Ciencias naturales en primaria

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 51 (12679 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 12 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Unidad temática 1 3º año
El cielo Unidad
Objetivos de aprendizaje de toda la unidad

|Conceptos clave que queremos que los chicos comprendan: |Competencias científicas que queremos que los chicos |
| |desarrollen: |
|En el cielo cercano vemoslas nubes, las aves, los aviones, etc. |Observar y diferenciar objetos cercanos y lejanos en el cielo|
|En el cielo lejano vemos los astros como el sol, la luna y las estrellas. |Registrar observaciones |
|El día y la noche se producen porque la Tierra gira sobre sí misma. La |Modelizar cómo se producen el día y la noche y cómo lo ven ||mitad iluminada por el Sol se llama día y la otra se llama noche. |los observadores desde la Tierra, describiendo en qué se |
|El tiempo que tarda la Tierra en dar una vuelta sobre sí misma es de 24 |parece y en qué se diferencia el modelo del fenómeno real. |
|horas. |Medir las sombras que produce el sol a lo largodel día y |
|Las estrellas siempre están presentes en el espacio, de día la luz solar |analizar cómo varían. |
|impide que podamos verlas. |Explicar dónde está el Sol a partir de una cierta sombra. |
|Una forma de ver cómo se mueve el y las tapa sol en el cielo es a través |Predecir la dirección yel tamaño aproximados de una sombra |
|de las sombras que hace sobre los objetos. |en un cierto momento del día. |
|Al mediodía el sol está en el punto más |Observar y describir el movimiento aparente del sol en el |
|alto de su trayectoria y su sombra es más corta|cielo- |
|El sol parece moverse en una trayectoria curva, saliendo del horizonte y |Registrar la apariencia de la Luna a lo largo del mes |
|poniéndose en el horizonte opuesto | |
|La Luna no solamente se ve de noche, a veces saledurante el día. | |
|A lo largo del mes la Luna va cambiando de forma. | |
|Las estrellas se ven solo de noche porque la luz del sol (que es una | |
|estrella muy cercana) es muyintensa | |






SECUENCIA SEMANAL de clases




|Clase |Preguntas guía |Ideas clave |Competencias científicas |Actividades |Comentarios/ reflexión sobre la|
| || | | |propia práctica |
|Intro | | | | | ||CUENTO | | | | | |
|1 |¿Qué vemos en el cielo? |En el cielo cercano vemos las |Observar y diferenciar objetos |Aula: El cielo cercano y lejano |...
tracking img