ciencias sociales

CONOCIMIENTO
UN CONJUNTO INTEGRADO POR FORMACION, REGLAS, INTERPRETACIONES Y CONEXIONES PUESTAS DENTRO DE UN CONTEXTO Y DE UNA EXPERIENCIA QUE HA SUCEDIDO DENTRO DE UNA ORGANIZACIÓN, YA SEA DE FORMA GENERAL O PERSONAL.
Común o doxa el científico o episteme
PROCESO COGNITIVO
ES LA CAPACIDAD QUE TIENE EL CEREBRO PARA REALIZAR INFINIDAD DE ACCIONES
Percepción intuiciónanálisis
Síntesis meta cognitiva
Tipos de conocimientos *EL RACIONALISMO *EL EMPIRISMO * INTELECTUALIDAD *EL APRIORISMO
Intuitivo: SURGE A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS. EJEMPLOS: CABAÑUELAS
Empírico: SE ADQUIERE POR USOS Y COSTUMBRES, CONVIRTIENDOSE EN HÁBITOS. EJEMPLOS: HÁBITOS
Religioso: CREENCIAS TEOLÓGICAS Y SOBRENATURALES. EJEMPLOS: lee la biblia, ora cada día
Filosófico:ESTE CONOCIMIENTO PROPORCIONA LAS HERRAMIENTAS AL SER HUMANO PARA ENCONTRAR LAS RESPUESTAS DE ACUERDO EN SU ENTORNO. CUESTIONA SOBRE SU SABER
Científico: SE ADQUIERE CON UN MÉTODO DE TRABAJO, UTILIZANDO EL MÉTODO CIENTICO (OBSERVACIÓN, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LA REALIDAD). EXPLICAR LAS CAUSAS
Clasificación de las ciencias
*HUMANIDADES *FORMALES *FÁCTICAS
Ciencia: CONJUNTO DE CONOCIMIENTOSSISTEMATIZADO QUE SE ELABORAN SOBRE CUALQUIER CAMPO DE LA NATURALEZA, DE LA SOCIEDAD Y DEL PENSAMIENTO DEL SER HUMANO, QUE SOSTIENE POR MEDIO DE UNA JUSTIFICACIÓN RACIONAL O VERIFICABLE.
Método científico: ES EL CONJUNTO DE REGLAS UTILES PARA LA INVESTIGACIÓN.
OBSERVACIÓN
INDUCCIÓN
PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS
COMPROBACIÓN O VERIFICACIÓN POR INVESTIGACIÓN
CONCLUSIÓN
Ciencias humanidades: SONLA DIVISIÓN DEL CONOCIMIENTO QUE TRATAN DE DAR EXPLICACIONES A LAS DIFERENTES FORMAS DE MANIFESTARSE DE SER HUMANO POR SU PASO EN EL MUNDO POR MEDIO DE DIFERENTES DISCIPLINAS.
Disciplinas: *LA FILOSOFIA *EL ARTE *LITERATURA *HISTORIA *MUSICA *TEOLOGIA *ENTRE OTROS.
Objeto de estudio: SON LAS DIVERSAS FORMAS DE EXPRESAR SUS SENTIMIENTOS POR MEDIO DE EXPRESIONES ARTISTICAS, POLÍTICAS,TECNOLÓGICAS, ÉTICAS Y RACIONALES.
Principales características:
EXPRESAR DUDAS, VALORES, ESTADO DE ANIMO, SENTIMIENTOS DE LA EXISTENCIA HUMANA
MEJORÁN LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA VIDA HUMANA, LA COMPLEJIDAD DE ESTA.
BUSCAN COMUNICAR A OTRAS PERSONAS UN MENSAJE PERSONAL;( PROPIO PUNTO DE VISTA DE ACUERDO A LA SITUACIÓN, YA SEA SOCIAL O PERSONAL).
Ciencias fácticas: La palabra fáctica provienedel latín facto que significa hecho. Las Ciencias fácticas son las que investigan los hechos de la realidad y se basan en experiencias sensoriales.
SE DIVIDEN EN: Ciencias Sociales Ciencias Naturales
Ciencias sociales: Estudian a los seres humanos en su organización y conducta desde un punto de vista individual y social.
Surgieron para describir, explicar y comprender fenómenos sociales.Ejemplos: trabajo social, educación, estadística, teología, filosofía, criminalística, lingüística, etc.
Ciencias naturales: Las ciencias naturales son las que basan su estudio en experimentación. Por ello también se les denomina ciencias experimentales.
Formales:
Las Formales, como su nombre lo indica, estudian las formas. Son las que trabajan con conceptos que no derivan de la experienciasensorial. Las principales son las Matemáticas y la Lógica.
Ejemplo: no llego el 1, 2, 3 y se presentaron ante nosotros el 4, 5, 6, tampoco llego el sin embargo existen.
En consecuencia, la primera diferencia entre las ciencias formales y las fácticas son su objeto de estudio.
CIENCIAS EXPERIMENTALES, SOCIALES Y FILOSOFIA
Ciencias sociales:
OBJETO DE ESTUDIO:
ES EL HOMBRE Y SU RELACIÓN CONLOS DEMÁS SERES HUMANOS COMO MIEMBROS DE UN GRUPO, COMUNIDAD O SOCIEDAD ANALIZANDO CÓMO HAN EVOLUCIONADO Y SE HAN ORGANIZADO.
SU CLASIFICACIÓN SON: CULTURALES Y NORMATIVAS; PARA DIFERENCIARLAS DE LAS CIENCIAS NATURALES.
Ciencias culturales: CULTURA.- CONJUNTO DE AQUELLOS PRODUCTOS ELABORADOS DE LA ACTIVIDAD CREADORA DEL HOMBRE. LA CIENCIA, LA MORALIDAD, EL ARTE, LA RELIGION, LAS FORMAS DEL...