Ciencias sociales

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  • Publicado : 16 de agosto de 2010
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CON
CON
Observación Directa: Es desde el lugar de la acción
Auto-observación: lo podemos hacer a través de auto-registros, diarios y cv.
Objetivos: Que pretendemos conseguir con relación altrabajo.
Conocimientos Previos: Que conocemos del tema, que desconozco.

Observación Indirecta: Es cuando aprovechamos las observaciones de otras personas
Habilidades Cognitivas

Recursos: conque contamos para hacer el trabajo, técnicas, estrategias

Conjunto de Variables personales
Búsqueda de datos: atreves de ficheros, internet discos etc.
Interés: como estemos motivados sobre eltema.

Y

Y
TIPOS
Variables del trabajo
Ordenar: es disponer de forma sistemática datos.
Factores: Los que intervienen en el desarrollo del trabajo.
Estrategias cognitivas para aprender aaprender

SE PUEDE
CON
Analizar: se destacan elementos de información para comparar, subrayar, etc
Objetivos: Conciencia de la comprensión de la demanda de trabajo

Y
Principales Procedimientosestratégicos
Y LA
CON
CON
Variables del contexto
Procedimientos de interrogación
Análisis y discusión de casos
Invitación de modelos
Es una persona capaz de optimizar su funcionamiento enrelación al trabajo.
La formulación e interrogantes a menudo contienen reflexiones.
Recoger huellas de casos y analizarlos.
Análisis de las actividades de otras personas
Los datos los podemos Clasificar,representar, memorizar, interpretar y sobre todo evaluar
Para ordenar los datos establecemos diferentes criterios: Orden Alfabético, Numérico, serial, temporal espacial
Características: Reflexiónsobre los diferentes tipos de contenidos
Categorías de Regulación
Regulación: Se tienen que controlar las entradas y salidas
La evaluación: Es necesario hacer el proceso de valoración es decirverificar todo.
Planificación: Esto nos lleva a analizar, yreflexionar
Adecuación de la demanda: relación que existe entre las actividades y la demanda de trabajo

Materiales: Recursos a utilizar...
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