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UNIDAD 3
CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE

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UNIDAD TRES - CIENCIAS SALUD Y MEDIO AMBIENTE
TEMA PÁGINAGUÍA: ORIGEN DE LA VIDA 3
GUÍA: LOS VIRUS 4
GUÍA: LAS BACTERIAS 9
GUÍA: LAS ENFERMEDADES 12
LA CÉLULA 13
GUÍA: LA CÉLULA


UNIDAD 3
GUÍA: ORIGEN DE LA VIDA:
1. Elaboro un mapa conceptual para representar todo lo referente a la vida en la Tierra.

2. Sobre el origen de la vida en la Tierra: determinar el planteamiento, en lo que se sustenta,un representante y una ilustración de las siguientes teorías:

a. Teoría creacionista: Sostiene que la Tierra y todos los seres fueron creados por Dios en uno o varios eventos divinos. Se basa en el libro del génesis.

b. Teoría de la generación espontánea: Plantea que la vida de los seres vivos se originó a partir de materia orgánica simple o en descomposición. Se basaba en experimentose hipótesis simples, por ejemplo, si se dejaba a la intemperie un trozo de carne cruda, surgían diminutas larvas que se convertían en moscas.

c. Teoría cosmozoica o de la panspermia: Sostiene que la vida en la Tierra tiene un origen extraterrestre. Fue planteada por Svante August Arrhenius en el siglo XIX.

d. Teoría bioquímica: Fue planteada por Alexander Ivanovich Oparin y JohnBurdon Sanderson Haldane. Plantea que la vida se originó a partir de compuestos orgánicos simples que formaron unidades básicas de los organismos vivos.

e. Hipótesis del gen desnudo: John Haldane sostiene en esta teoría que antes que el primer organismo existiera debió existir un gen desnudo capaz de poder replicar las primeras formaciones.

3. Determino cuales fueron los aportes hechospor:

a. Francisco Redi: Fue el primer científico en cuestionar experimentalmente la teoría de la generación espontánea.

b. Luis Pasteur: Demostró con un caldo de cultivo que los microorganismos no crecían espontáneamente, salvo cuando el caldo de cultivo tenía contacto con el ambiente.

c. El descubrimiento del microscopio: Permitió a Lazzaro Spallanzani confirmar que las formasobservadas en la materia orgánica eran seres vivos que provenían realmente del aire.

4. ¿Cuál de las anteriores teorías, a mi criterio, es la más aceptable?

Debido a su planteamiento convincente y a su poco cuestionamiento creo que la teoría de Oparin-Haldane es la más aceptable, aunque la teoría cosmozoica posee varias evidencias útiles en el fundamento de la teoría.

GUÍA: LOS VIRUS:1. Sobre los virus definir:

a. ¿Qué son?
Los virus son micro partículas infecciosas compuestas en gran parte por material genético.
b. ¿En qué categoría se ubican en cuanto a su nutrición?
Según su nutrición se ubican en parásitos obligados.
c. ¿Cuáles son sus características?
* No poseen un metabolismo propio.
* No se multiplican por sí mismos.
* Llevan a cabo laautorreplicación.
* Carecen de estructura celular.
* No tienen movimiento.
* Experimentan mutaciones.

2. Ilustro las formas que los virus pueden presentar.

Helicoidal Esférico Icosaédrico.

3. Represento en un cuadro lo referente a la estructura de los virus.

4. En un cuadro presento enfermedades y el tipo de virus que las causa.

5. Represento unvirus y nombro cada una de sus partes.
ADN o ARN

Cápside

6. De forma ilustrada represento el ciclo de vida de los virus.

7. Investigo la clasificación de los virus. Como mínimo incluir cinco grupos de ellos.
FAMILIA | DESCRIPCION | ENFERMEDADES |
Picornavirus(de pico ,pequeña cantidad, y ARN). | Su genoma está formado por ARN. Son virus icosaédricos muy pequeños. |...
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