Ciencias

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NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________
INDICACIONES: COLOCA UNA PALOMITA EN EL TIPO DE TEXTO QUE PRESENTA CADA UNA DE LAS CARACTERISTICAS.

C A R A C TE R I S T I C A S
CUENTO OBRA DE TEATRO
Se usa guión largo para introducir diálogos.
Utiliza acotaciones para precisar detalles.
Tiene inicio, nudo y desenlace.
Requiereescenografía para su representación.
Se escribe el nombre del personaje seguido de dos puntos para indicar que éste hablará.
Se describen personajes, situaciones y lugares.
La historia se representaen escena.

INDICACIONES: CAMBIA EL ESTILO INDIRECTO A ESTILO DIRECTO EL DIALOGO.


El Director le pidió a Pepe
que pusiera un sillón en el
escenario, pero que no
moviera los demás.Pepe le contestó que no
sabía si lo podría hacer
porque ya no había muebles
disponibles.
El Director exclamó que
estaba seguro de que Pepe
si podía hacerlo, y le dijo que
regresaría aver el escenario
al día siguiente.

ACTIVIDAD: ESCRIBE EN LOS RECUADROS UNA D SI LO QUE DICE ES DISCURSO DIRECTO Y UNA I SI ES DISCURSO INDIRECTO.
______ Martín dijo que era un carro de bomberos.______ -¿Podríamos tener tranquilidad?

______ - María, no te levantes de la mesa. ______ María sesorprendió mucho.

______El padre exclamó que ahí iba un tractor. ______Martín contó lo sucedido.

______ - ¡Es un coche de carreras!______ - No eres una ilusión, ¿verdad?

ACTIVIDAD: LEE Y ORDENA LOS DIALOGOS; ESCRIBE EL NUMERO QUE LE CORRESPONDA A CADA UNO.
(Aparece en escena Brújula,caminando cabizbaja. Se dirige hacia la ventana desde donde intenta saltar al vacío. En ese momento aparece Cirilo.)

____ CIRILO: Pues no me iré hasta que te deje en paz, pero no en la paz...
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