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Introducción: De lo que voy a hablar en el trabajo de Ciencias del Mundo Contemporáneo es sobre el avance de la medicina, varios descubrimientos que se hicieron como la Penicilina y hablare sobre otros medicamentos y las enfermedades que había.
Índice.
Introducción e índice
Sección 1. Prevenir la enfermedad.
Ejercicio 1……………………………… pág. 2
Ejercicio 2……………………………… pág.2 y 3
Ejercicio3……………………………… pág.3 y 4
Ejercicio 4……………………………… pág.4
Sección 2. Descubrir los agentes responsables.
Ejercicio 1……………………………… pág.4
Ejercicio 2……………………………… pág.4 y 5
Ejercicio 3……………………………… pág.5
Ejercicio 4……………………………… pág.5 y 6
Ejercicio 5……………………………… pág.6
Sección 3. Encontrar remedios y seguir buscando.
Ejercicio 1……………………………… pág.7 y 8
Ejercicio 2……………………………… pág.8
Ejercicio 3………………………………pág.8, 9 y 10
Ejercicio 4……………………………… pág.10
Conclusión…………………………….. pág.11
Bibliografía…………………………….. pág.11 y 12





Sección 1. Prevenir la enfermedad.
1. Contesta estas preguntas sobre el texto:
a. ¿Qué investigaciones previas hizo Jenner antes de atreverse a realizar su famosa experiencia con el niño James Phipps?
Al ver que la viruela de las vacas producía granos o viruelas en lasubres de los animales, luego se reproducían de manera similar en la de los ordeñadores y fue probando en las vacunas poner una pequeña dosis de la enfermedad.
b. Describe la experiencia de Jenner y la conclusión a la que llegó.
Cogieron a un niño de 8 años cualquiera y le inyectaron la pus de una pústula de la vaca, después al niño le salió una pústula pero se le quitó, al cabo de semanas leinyectó pus de una persona y no le pasó nada por eso pensó que al haber pasado la enfermedad una vez ya después no se volvía a pasar.



Niña con viruela.


2. En la época de Jenner se desconocía por qué la vacuna inmunizaba a las personas frente a la viruela humana.
a. Busca en el texto la explicación que se daba en aquella época a la función preventiva de la viruela de las vacas.
Elsupuso que si se había padecido una vez la enfermedad después no se pasaría otra vez.
b. Busca información sobre lo que se sabe hoy acerca del sistema inmune y los tipos básicos de respuesta inmunológica y con estos conocimientos actuales explica el mecanismo por el que las vacunas previenen las enfermedades.
El sistema inmunitario se encuentra compuesto principalmente por leucocitos. La detecciónes complicada, ya que los patógenos pueden evolucionar rápidamente, produciendo adaptaciones que evitan el sistema inmunitario y permiten a los patógenos infectar con éxito a sus huéspedes.
Para superar este desafío, se desarrollaron múltiples mecanismos que reconocen y neutralizan patógenos. Incluso los sencillos organismos unicelulares como las bacterias poseen sistemas enzimáticos que losprotegen contra infecciones virales. Otros mecanismos inmunitarios básicos se desarrollaron en antiguos eucariontes y permanecen en sus descendientes modernos, como las plantas, los peces, los reptiles y los insectos. Entre estos mecanismos figuran péptidos antimicrobianos llamados defensivas, la fagocitosis y el sistema del complemento.
3. Después de leer el texto, responde a las siguientescuestiones:
a. ¿Qué problema encontró Smmelweis en la maternidad de Viena?
Había una alta tasa de mortalidad que se debía a una enfermedad llamaba fiebre puerperal.
b. Señala las hipótesis previas que se barajaron para explicar el problema y las razones por las que se rechazaron.
Hay varias hipótesis:
Una es debida a que esa epidemia solo afectaba a las embarazadas, pero no a todas, a las que dabana luz en la calle no les pasaba.
Las diferentes clases sociales también tenían que ver ya que las camas se iban escogiendo así sin importar quien estuvo antes.
Los estudiantes hacían que hubiese heridas mucho mayores en el parto.
c. Describe la hipótesis principal que sostenía Semmelweis, las observaciones en las que se basó y lo que le convenció de que seguía la pista correcta.
Pues...