Ciencias

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 13 (3248 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 16 de agosto de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Instrucciones: analiza correctamente cada una de las siguientes cuestiones anotando las respuestas correctas en hojas blancas para su entrega el día del examen.
GUÍA FINAL DE CIENCIAS III. QUÍMICA
Contesta de forma amplia la guía. Utiliza tus apuntes, tu libro de texto y libros de consulta.

1. ¿Por qué la química se considera una ciencia?
Porqué estudia los orígenes de los elementosde manera teórica y experimental.
2. Por qué la química es una ciencia interdisciplinaria?
Porqué esta relacionada con muchas materias.
3. ¿Cuáles son las diferencias entre la química y biología - química y física?
La biología estudia los cuerpos de los seres humanos y sus funciones.
La física estudia el movimiento, luz etc.
La química estudia los elementos.
A pesar de lasdiferencias uno no existe sin el otro.
4. ¿Por qué es importante la química para las sociedades modernas?
Porqué han aportado grandes cambios a nuestra forma de vida.
5. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?
Juntos han ido evolucionando y cada vez son más importantes dentro de la salud, industria, alimentación etc.
6. Establece la relación de la química y latecnología con el ser humano y el ambiente.
La química y la tecnología cada vez adquieren más importancia en el ser humano, por la gran relación que tiene con la salud y la industria.
7. En el caso de la química, describe las características del conocimiento científico.
a. Experimentación e interpretación: Reproducir el fenómeno en instalaciones controladas.
b. Abstracción ygeneralización: Se obtiene un conocimiento general.
c. Representación a través de símbolos, diagramas, esquemas y modelos tridimensionales: Existe un lenguaje específico através de los átomos.
d. Describe las características de la química: lenguaje, método y medición: Comunicable

8. ¿Qué es la toxicidad?
Medida usada para medir el grado toxico o venenoso de algunos elementos.9. ¿Cómo puedes saber que una muestra de una sustancia está más contaminada que otra?
Tomas una muestra y la llevas a un laboratorio.
10. Diseña un mapa conceptual en el que integres las propiedades cualitativas, cuantitativas y su clasificación.

Extensivas
CuantitativasIntensivas
Propiedades

Cualitativas Sentidos

11. Clasifica diferentes sustancias en relación a sus propiedades cualitativas.
Metales de no metales: hidrogeno, carbono, fosforo, oxigeno, azufre
Sólidos de fluidos: sustancias que pueden fluir incluyen líquidos y ácidos
12. ¿Cuáles la importancia de los instrumentos de medición en la construcción del conocimiento científico?
Para saber el comportamiento del proceso para tomar medidas correctamente y se elimine la posibilidad de cometer errores.
13. Explica la importancia de establecer un sistema cerrado para enunciar el principio de la conservación de la masa.
Porqué puede ser más exacto el experimento sincometer errores.
14. Describe la importancia de los trabajos de Lavoisier a la química.
Es considerado el padre de la química, por sus importantes aportaciones, entre ellas esta: la ley de la conservación de la materia, una lista de elementos químicos, también estableció un lenguaje para nombrar las sustancias químicas llamado “nomenclatura” entre muchas cosas más.
15. ¿Qué es una sustanciapura?
No se puede descomponer mediante un procedimiento.
16. ¿Qué es una mezcla?
Es la unión de 2 o más sustancias en proporción variable, cuyos componentes conservan sus propiedades físicas y químicas originales.
17. ¿Qué es un compuesto?
Sustancia que ser forma mediante la unión de 2 o más elementos de la tabla periódica.
18. ¿Qué es un elemento?
Sustancia que no puede ser...
tracking img