Ciencias

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Primer Curso

|Ciencias I |Ciencias III |
|Bloque II. Nutrición |Bloque I. Características de los materiales. |
|Tema 3 Tecnología y Sociedad |Tema 1. La Química, la tecnología tú|
|Subtema 3.1. Implicaciones de la tecnología en la producción y |Subtema 1.1 ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el|
|consumo de alimentos |mundo actual? |
| ||
|Tema I. Importancia de la Nutrición para la vida y la sociedad |Bloque I. Características de los materiales |
|Subtema 1.1 Relación entre la Nutrición y el funcionamiento de |Tema 2. Propiedades físicas y caracterización de las sustancias. |
|Órganos y sistemas del cuerpo humano. ||
|1.2 Importancia de la alimentación correcta en la salud: dieta |2.1¿Qué percibimos de los materiales? |
|equilibrada, completa e higiénica. | |
|1.3 Reconocimiento de la diversidad alimentaria y cultural en |2.4La diversidad de las sustancias. |
|México: alimentos básicos y no convencionales. | |
| |Bloque II. La diversidad de propiedades de los materiales y su |
||clasificación química. |
| |Tema 1. Mezclas compuestas y elementos |
| |Subtema 1.1 Clasificación de las sustancias |
||Bloque III. La transformación de los materiales: la reacción |
| |química. |
| |Tema 3. Proyecto |
||Subtema 3.1 ¿Qué me conviene comer? |
| | |
|Bloque II. Nutrición |Bloque IV. La formación de nuevos materiales. |
|Tema I. Importancia dela Nutrición para la vida y la salud |Tema 1. Ácidos y Bases |
|Subtema 1.3. Reconocimiento de la diversidad alimentaria y |Subtema 1.3. Tú decides: ¿cómo controlar los efectos del consumo |
|cultural en México: alimentos básicas y no convencionales |frecuente de los “alimentas ácidos”? |
|CienciasIII. Bloque I. | |
|Propósitos: | |
|En ambos bloques se considera el análisis con diferente | |...
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