Ciencias

Páginas: 3 (638 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2012
Proyecto de Lectura de Textos Científicos

Coordinador: Boris Irich Vargas Torres
orense29@gmail.com

MATERIALES MESOESTRUCTURADOS SERÁN CAPACES DE CAPTURAR CO2 CONTRA EL CALENTAMIENTO GLOBALCIENCIA DE LOS MATERIALES Miércoles, 16 marzo 2011 COMPETENCIAS CIENTÍFICAS:  Indagar. Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados y para buscar, seleccionar, organizar e interpretarinformación relevante para dar respuesta a esas preguntas  Explicar. Capacidad para construir y comprender argumentos, representaciones o modelos que den razón de fenómenos  Trabajar en equipo.Capacidad para interactuar productivamente asumiendo compromisos Investigadores de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) desarrollan materiales meso estructurados capaces de capturar selectivamente lasmoléculas de CO2 mediante interacciones químicas. Se trata de una alternativa de futuro para reducir la cantidad de dióxido de carbono emitido a la atmósfera, uno de los principales causantes delcalentamiento global. Uno de los grandes problemas medioambientales a nivel mundial es el calentamiento global, término usado para referirse al aumento de la temperatura media de la Tierra, y que se haacentuado en las últimas décadas del siglo XX y la primera del siglo XXI. El calentamiento se produce por el efecto invernadero, fenómeno por el cual determinados gases retienen gran parte de la radiacióninfrarroja emitida por la Tierra y la re emiten de nuevo a la superficie terrestre calentando la misma. El efecto invernadero es esencial para la vida del planeta. Sin embargo, de acuerdo con lamayoría de la comunidad científica, en pocos años los seres humanos han aumentado el efecto invernadero natural por incremento en la emisión de gases como el CO2 desprendidos en la combustión de combustiblesfósiles: carbón, petróleo y gas natural, además de la liberación de carbono por la deforestación de grandes bosques. Dado que las emisiones de origen antropogénico suponen un 70% del total, en...
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