Circuito turistico

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CIRCUITOS Y CORREDORES TURISTICOS
Asignatura Clave: TUR003 Número de Crédito: 9 Teóricos: 6 Prácticos: 3

INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA:
El sumario representa un reto, los contenidos son los ejes temáticos, los activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vistatemático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como titular académico le ofrecerá oportunidades de discusión que se enriquecerán en la medida que intensificas las lecturas, asistes a tu comunidad de estudio, te sirves de los asesores y analizas la ciberinformación disponible posesionándote de los escenarios informativos adecuados. Los periodos de evaluación son herramientas de aprendizaje.Mantén informado al Tutor de tus avances académicos y estado de animo. Selecciona tus horarios de asesoria. Se recomienda al titular académico (estudiante) que al iniciar su actividad de dilucidación, lea cuidadosamente todo el texto guión de la asignatura. Para una mejor facilitación, el documento lo presentamos en tres ámbitos: 1.- Relación de las unidades, 2.- Relación de activos, 3.- Principiatemática consistente en información inicial para que desarrolles los temas.

COMPETENCIA: Conocer los distintos circuitos, corredores y destinos
turísticos en que ha sido dividida la república, para efectos de conveniencia en la planificación y promoción de nuevos agregados turísticos. Capacidad para proponer cambios. Respeto a las diferencias culturales. Conducción de grupos. Comunicación deideas con amabilidad y eficiencia.

SUMARIO: Circuito turístico Mar de cortes y Barrancas del Cobre, La ruta del Mundo maya, Circuito de los Tesoros coloniales, México Norte y en el Corazón de México. Corredores del Pacifico norte, Los cabos, etc.

CIRCUITOS Y CORREDORES TURISTICOS CONTENIDOS
Unidad I Conceptos

Unidad

II

Circuito Barrancas del Cobre y Mar de Cortes. Circuito MundoMaya.

Unidad III Unidad

Unidad IV Circuito En el Corazón de México. V Circuito México Norte. Unidad VI Circuito Ruta de los Dioses. Unidad VII Circuito Tesoros Coloniales. Unidad VIII Corredores Turísticos

ACTIVOS UNIDAD I Conceptos
I. 1.- Circuito Turístico. I. 2.- Corredor Turístico. Actividad: Investigar en internet los circuitos y corredores turísticos que existen en nuestro país yelaborar una síntesis de 10 cuartillas como máximo.

UNIDAD II Circuito Barrancas del Cobre y Mar de Cortes
II. 3.- Introducción II. 4.- Sinaloa II. 5.- Sonora II. 6.- Chihuahua II. 7.- Baja California Sur Actividad: Realizar un viaje que incluya por lo menos dos sitios que se encuentren dentro del circuito Barrancas del Cobre y Mar de Cortés.

UNIDAD III Circuito Mundo Maya.

III. 8.-Introducción III. 9.- Chiapas III. 10.-Campeche III. 11.-Yucatán III. 12.-Tabasco III. 13.-Quintana Roo Actividad: Realizar un viaje y visitar los puntos de interés citado en esta unidad. Elaborar un reporte fotográfico.

UNIDAD IV En el corazón de México.
IV. 14.- Introducción IV. 15.- Distrito Federal IV. 16.- Morelos IV. 17.- Hidalgo IV. 18.- Estado de México IV. 19.- Tlaxcala IV. 20.- Guerrero.Actividad: Realizar un viaje dentro de este circuito, previa investigación de los atractivos con lo que cuenta y elaborar un reporte fotográfico.

UNIDAD V Circuito México Norte.
V. 21.-Introducción. V. 22.-Sonora V. 23.-Tamaulipas V. 24.-Durango V. 25.-Chihuahua V. 26.-Baja California

V. 27.-Coahuila V. 28.-Nuevo León Actividad: Realizar un viaje que incluya por lo menos dos estados queconforman este circuito, elaborando un informe de los atractivos turísticos con los que cuentan.

UNIDAD VI Circuito Ruta de los Dioses.
VI. 29.-Introducción VI. 30.-Oaxaca VI. 31.-Puebla VI. 32.-Veracruz Actividad: Investigar los atractivos turísticos y elaborar un reporte, realizar un viaje conociendo estos estados.

UNIDAD VII Circuito Tesoros Coloniales
VII. 33.-México Colonial VII. 34...
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