Circulo De Tiza

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REGISTRO DEL PROCESO DE ESTUDIO

TELESECUNDARIA: OCTAVIO PAZ

PRIMER GRADO MATERIA: ESPAÑOL

TEMA: EL CÍRCULO DE TIZA

 AL INICIAR LA ACTIVIDAD LA TUTORA NOS DIO UNA EXPLICACION DE LO QUE TRABAJARIAMOS A LO LARGO DEL CURSO, COMO EL HORARIO, TIEMPOS PARA TRABAJAR EN EL AULA PERIODOS Y TEMAS A DESARROLLAR.
 LECTURA Y ANALISIS DE ORIENTACION PARA ELABORAR EL REGISTRO DEPROCESO DE ESTUDIO, GUION DE TUTORIA Y REGISTRO DE TUTORIA
 DIALOGO DE LIBROS LEIDOS Y QUE SEAN ESPECIALES PARA NOSOTROS Y PORQUE.
 LUEGO ANOTAREMOS EN EL CUADERNILLO DEL ALUMNO DE PORQUEERA IMPORTAMTE
 LUEGO LEIMOS EL CUENTO FUERA DEL CIRCULO DE TIZA Y ANOTAMOS LO QUE ENTENDIMOS.
 EN EL CUADERNO DE REGISTRO POR PARRAFOS Y DE QUE SE TRATA ANOTAMOS CADA UNO DONDE LAS DIFICULTADES SE HICIERON MASNOTORIAS YA QUE TENIA PALABRAS DESCONOCIDAS, Y EMPEZARIAMOS A INVESTIGAR, SU SIGNIFICADO, Y A TRAVES DE LLUVIA DE IDEAS, BUSCAREMOS ENTENDER DE QUE TRATABA CADA PARRAFO
 CONSUTAMOS ALGUNAS PAGINAS DE INTERNET, DONDE BUSCAMOS UBICACIÓN DEL LUGAR Y ENCONTRAMOS QUE PERTENECE AL ESTADO DE VERACRUZ.
 COMPROBAMOA QUE EXISTE EL LUGAR Y QUE ES UNA COMUNIDAD RURAL QUE YA TIENE CARRETERA Y TODOS LOSSERVICIOS, TAMBIEN QUE EL AUTOR ES EL NIÑO DEL RELATO Y QUE ACTUALMENE ES ASESOR TECNICO PEDAGOGICO DE TELESECUENDARIAS EN EL ESTADO DE VERACRUZ.
 COMPRENDI QUE ES IMPORTANTE LA INVESTIGACION PARA ACLARAR DUDAS Y LLEGAR AL APRENDIZAJE ESPERADO.

PAG: CONSULTADAS: http/cuentos a seis manos. Com. Mx








GUION DE TUTORIA

NIVEL: TELESECUNDARIA GRADO: 1° AÑO BLOQUE: 1PROPOSITO: CONSTRUIR ESTRATEGIAS QUE TE AYUDEN A COMPRENDER UN TEXTO
LITERARIO.


OBJETIVOS ESPECIFICOS: ANALISIS Y COMPRENSION DEL TEMA


1.- ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CIRCULO?
R=Es la región del plano delimitado por una circunferencia y que posee un área definida.
2.- ¿QUÉ ES UN CUENTO?
R=Es una narración breve de carácter protagonizada por un grupo reducido depersonajes y con un argumento sencillo.
3.- ¿CUÁLES SON LAS PARTES EN QUE SE DIVIDE UN CUENTO?
R=Tres, introducción, inicio o planteamiento—Desarrollo o nudo—Desenlace o final.
4.- ¿QUÉ ES UNA INVESTIGACION?
R=Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y por esa vía, dar solución a problemas o interrogantes de carácter científico.
5.- ¿PARA QUE SIRVE UNAINVESTIGACION
R=Para formular nuevas teorías o modificar las existentes e incrementar los conocimientos.
6.- ¿QUÉ ES UNA NARRACION?
R=Es el resultado de la acción de narrar, es decir es una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado.
7.- ¿DÓNDE SE UTILIZA UNA NARRACION?
R=En las narraciones de hechos reales e imaginarios.



PÁGINA CONSULTADA: http: cuentos a seismanos. Com.mx
Diccionario de español
Guía del alumno: lee, piensa, decide y aprende de español.













DEMOSTRACION PÚBLICA


ELCIRCULO DE TIZA

ESTA ACTIVIDAD HACE REFERENCIA A UN GRUPO DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO A LA PRIMARIA DONDE EL RECORRIDO PARA CONOCER LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELALLEGAN A LA BIBLIOTECA Y LES LLAMA LA ATENCION UNO DE LOS LIBROS QUE MENCIONARON LOS GUIAS LLAMADO CUENTO A SEIS MANOS, EL CUAL BUSCA Y EMPIEZAN A REVISARLO, Y LEEN EL CUENTO FUERA DEL CIRCULO DE TIZA, EL CUAL EMPIEZA CON UNA NARRRACION BREVE DEL AUTOR ARTEMIO RIOS RIVERA, DE SU NIÑEZ CON LA VIDA DE SUS PADRES LOS CUALES SE SEPARARON SIENDO EL MUY PEQUEÑO Y LLEGAN AL ACUERDO DE QUE SU MAMA SE VADE CASA CON SU HIJA MAYOR Y EL NIÑO SE QUEDA CON SU PAPA.

APRENDI QUE ANTES DE RESOLVER PREGUNTAS O DAR UNA SOLUCION DEFINITIVA DE UN CASO O TEMA DEBEMOS INVESTIGAR CONSULTANDO OTRAS FUENTES COMO INTERNET, DICCIONARIOS, ENCICLOPEDIAS, LIBROS DIVERSOS, ETC.
LOS PROBLEMAS O DIFICULTADES A LOS QUE ME ENFRENTADO FUERON EL FACTOR TIEMPO, PALABRAS DESCONOCIDAS, FORMA DE REDACTAR, FALTA DE MATERIAL...
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