Circulo Y Circunferencia
Páginas: 4 (801 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2012
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE QUINTO GRADO
Los niños y las niñas de quinto grado atraviesan por la difícil etapa de la pre adolescencia, que se caracteriza por:
• El ensayo, el error, la rebeldía,el afán de liderazgo, la necesidad de autonomía y simultáneamente la de formar parte de grupos
• La búsqueda de relaciones sólidas y el interés por sus complementos de sexo opuesto al suyo.
•Inflexibilidad al hacer valer sus convicciones éticas: después de todo, la información de valores humanos flexibles suele tener como antecedente la práctica firme de valores ya hechos.
•Transformaciones intensas en sus cuerpos que se manifiestan en inseguridad, asombro y deseos de conocer la razón de tales cambios.
• Repentinos cambios de ánimo, en los que se alternan los estados de euforia y losdepresivos.
En el trato cotidiano con estos infantes, es conveniente no subrayar las diferencias entre niños y niñas antes bien, se debe propiciar que realicen actividades conjuntas y que enel reconocimiento del otro sexo sean capaces de reconocerse a sí mismos. Tampoco deben parecer extraños los eventuales "enamoramientos" que pudieran suscitarse entre integrantes del grupo.
Lasintervenciones espontáneas de niñas y niños, aun cuando no se les pida parecer, no deben percibirse como capricho inoportuno. Los niños y niñas necesitan ansiosamente construirse a sí mismos, afirmarsey ser capaces de mirar al mundo de acuerdo con puntos de vista convincentes y racionales.
Nada se gana con coartar lo que inevitablemente tiene que suceder. Puede, eso sí, encauzárselefructíferamente. Puede ayudarse a estos niños y niñas a resolver problemas con sus propios recursos y enseñarles el rigor del razonamiento matemático junto con la multiplicidad semántica de la lengua y laigualmente riqueza del mundo social y natural. El arte, la ciencia, la vida y la sociedad los reclaman.
De esta riqueza habrán de surgir los líderes responsables que la escuela, la sociedad y la...
Los niños y las niñas de quinto grado atraviesan por la difícil etapa de la pre adolescencia, que se caracteriza por:
• El ensayo, el error, la rebeldía,el afán de liderazgo, la necesidad de autonomía y simultáneamente la de formar parte de grupos
• La búsqueda de relaciones sólidas y el interés por sus complementos de sexo opuesto al suyo.
•Inflexibilidad al hacer valer sus convicciones éticas: después de todo, la información de valores humanos flexibles suele tener como antecedente la práctica firme de valores ya hechos.
•Transformaciones intensas en sus cuerpos que se manifiestan en inseguridad, asombro y deseos de conocer la razón de tales cambios.
• Repentinos cambios de ánimo, en los que se alternan los estados de euforia y losdepresivos.
En el trato cotidiano con estos infantes, es conveniente no subrayar las diferencias entre niños y niñas antes bien, se debe propiciar que realicen actividades conjuntas y que enel reconocimiento del otro sexo sean capaces de reconocerse a sí mismos. Tampoco deben parecer extraños los eventuales "enamoramientos" que pudieran suscitarse entre integrantes del grupo.
Lasintervenciones espontáneas de niñas y niños, aun cuando no se les pida parecer, no deben percibirse como capricho inoportuno. Los niños y niñas necesitan ansiosamente construirse a sí mismos, afirmarsey ser capaces de mirar al mundo de acuerdo con puntos de vista convincentes y racionales.
Nada se gana con coartar lo que inevitablemente tiene que suceder. Puede, eso sí, encauzárselefructíferamente. Puede ayudarse a estos niños y niñas a resolver problemas con sus propios recursos y enseñarles el rigor del razonamiento matemático junto con la multiplicidad semántica de la lengua y laigualmente riqueza del mundo social y natural. El arte, la ciencia, la vida y la sociedad los reclaman.
De esta riqueza habrán de surgir los líderes responsables que la escuela, la sociedad y la...
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