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MANUAL PARA EL ESTUDIANTE

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Introducción a la asignatura de Formación Sociocultural I
Bienvenido a tu curso de Formación Sociocultural I, para su desarrollo se ha preparado una serie de materiales como lecturas, videos y dinámicas que te permitirán construir tu propio proceso de aprendizaje. Recuerda que esta nueva aventura será tan gratificante como tú quieras que sea,para eso tendrás que trabajar con tenacidad, pero sobre todo tendrás que comprometerte en el proceso ya que nosotros pondremos los recursos pero tú construirás el resultado final y será tan grande o tan pequeño como te lo propongas.
En esta asignatura nuestro objetivo es que integres un plan de vida y carrera, a partir de una reflexión sobre valores y en armonía con tu medio ambiente, por esoen la unidad uno trabajaremos temas como la globalización y el desarrollo sustentable, para finalmente en la unidad dos abordar el tema de plan de vida y carrera.
Como verás tenemos preparado para ti un interesante recorrido al conocimiento de nuestra sociedad, pero sobre todo un atractivo viaje a tú mundo interior, ya que sólo dentro de ti encontrarás las respuestas necesarias para lograr unamejora integral que te permita actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia y en armonía con tú medio ambiente, para que logres desarrollar tu potencial personal, social y organizacional.

Competencias por unidad temática
Unidades Temáticas | Horas |
| Prácticas | Teóricas | Totales |
I. Desarrollo sustentable | 11 | 4 | 15 |
II. Plan de vida y carrera | 11 | 4 | 15 |
Totales| 22 | 8 | 30 |

Unidad Temática | I. Desarrollo sustentable |
Horas Prácticas | 11 |
Horas Teóricas | 4 |
Horas Totales | 15 |
Objetivo | Reflexionar sobre un modelo de desarrollo alternativo para mejorar su calidad de vida. |

Temas | Saber | Saber hacer | Ser |
Globalización: Económica, Cultural, Identidad | Reconocer, en una situación de globalización, lainternacionalización sin pérdida de identidad. | Relacionar los conceptos insertos en la globalización con su desarrollo integral | RespetoResponsabilidad |
Ejes de la sustentabilidad: Ecológico, Social, Económico, Espiritual, Político, Intelectual. | Explicar los beneficios de hacer suyo un modelo de desarrollo sustentable. | Proponer un modelo alternativo para el desarrollo humano que considere los ejesde la sustentabilidad. | RespetoResponsabilidad |

Unidad Temática | II. Plan de vida y carrera |
Horas Prácticas | 11 |
Horas Teóricas | 4 |
Horas Totales | 15 |
Objetivo | Elaborar un plan de vida y carrera integral, a corto, mediano y largo plazo, para su autorrealización. |

Temas | Saber | Saber hacer | Ser |
Crecimiento humano | Describir el concepto del crecimiento humanodesde los modelos:- espiritual - biológico y social- laboral y profesional- intelectual | Proponer actividades que estimulen el crecimiento humano integral. | RespetoResponsabilidadAnalíticoIntrospectivo |
Plan de vida y carrera | Identificar los componentes que integran un plan de vida y carrera. | Elaborar un plan de vida dirigido a su autorrealización, a corto, mediano y largo plazo. |RespetoResponsabilidadAnalíticoIntrospectivo |

Metodología
Para alcanzar los objetivos propuestos para esta asignatura se calendarizarán  una serie de actividades encaminadas a obtener un aprendizaje significativas; distribuidas en dos horas presenciales y una hora en línea, mismas que estarán relacionadas entre sí.
Al finalizar cada semana es importante que revises tu cuenta en la plataforma paraque estés al tanto del material teórico y los requisitos que deberás cumplir para asistir a la sesión de la semana siguiente.
Recuerda que el resultado y el cumplimiento de los objetivos propuestos para esta asignatura, requerirá de tu compromiso y tenacidad.

Materiales
Los materiales para cada actividad en aula y en la plataforma se publicarán una semana antes en la plataforma, así que...
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