Citas Textuales
Moisés Sáenz, a quienla Revolución debe buena parte de su filosofía educativa expuso las metas que siguen vigentes –la incorporación del indio a la vida nacional- al hablar del proceso y de los pasos para realizar lospropósitos de la educación; decía:
“México fue y es aun en gran medida, una tierra de peones, no de campesinos, hacer un campesino de un peón es el propósito de nuestra escuela rural”
(Moisés Saenz,2010, pag. 46 en Antologia Basica de Relaciones Interetnicas y Educacion Indigena UPN).
La mexicanidad del indio es cuestión de grupos humanos aislados, y en cuanto al problema de su integración, levoy más a la carretera que a la escuela para resolverlo. Tanto en los círculos oficiales como en los sectores intelectuales, se iba dando forma a un cuerpo de ideas que surgían de las realizacionesanteriores. (Moisés Saenz, 2010, pag. 48 en Antologia Basica de Relaciones Interetnicas y Educacion Indigena UPN).
El Instituto de Alfabetización en Lenguas Indígenas inicio su labor reuniendo, el añode 1915, cinco grupos de maestros bilingües, titulados, procedentes de cinco regiones de habla indígena diferente. Se les dio un entrenamiento intensivo en antropología cultural y física,...
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