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Dirección General de Educación Superior
Tecnológica Instituto Tecnológico de Tlaxiaco

TRABAJOS DE LA UNIDAD 2

TALLER DE INVESTIGACIÓN

FACILITADORA: CHARREZ CRUZ ANGELICA

ALUMNA: VELASCO LAGUNES NORMA RAQUEL

GRUPO: “A” V SEMESTE

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Fecha de entrega: lunes 28 de noviembre del 2011

BITACORA
A continuación se presentan las actividadesque se llevaron a cabo para el realizar el protocolo de investigación por consiguiente se escriben las reflexiones que se obtuvieron en el transcurso de su realización.

fecha | actividades | reflexiones |
1 semana de octubre | * Seleccionar el tema a investigar * Antecedentes del problema, identificar trabajos anteriores y fechas en la que estas habían sido estudiado dicho tema| La lectura es el mejor amigo de un profesional que con ello puedes llegar a lograr grandes cosas.Con respecto a la inteligencia emocional--Los sentimientos y emociones en cualquier etapa de tu vida debes de expresarlos para que con el tiempo no te generen problemas psicológicos.--Las habilidades sociales y emocionales son cuatro veces más importantes que el coeficiente intelectual al determinarel éxito profesional.--La vida no se trata de ser mejor que nadie, sino de ser lo mejor que podemos ser |
2 semana de octubre | * Planteamiento del problema en cual consistía en * Objetivos generales y específicos * Formulación de la hipótesis | |
3 semana de octubre | * Justificación del problema, es el por qué se eligió el tema | |
4 semana de octubre | * Inicio deinvestigaciones del marco teórico, (definiciones de inteligencia y emociones) | |
1 semana de noviembre | * Continuación del marco teórico * Búsqueda de información en libros, | |
2 semana de noviembre | * Verificación de los datos investigados para realizar el Marco teórico | |
3 semana de noviembre | * Diseño de la investigación * Realización del bosquejo en el cual se describeel método y técnicas utilizadas para realizar dicha investigación * Cronograma en el cual se registraron las fechas de cómo se fue elaborando el trabajo * Se realizó el presupuesto de gastos efectuados para realizar la investigación | |
4 semana de noviembre | * Estrega el protocolo de investigación | |
REPORTE DE INVESTIGACIÓN
¿Por que elegí el tema de inteligencia emocional?
Yoelegí el tema de inteligencia emocional en los/las adolescentes porque me parece un tema de gran importancia tanto para los/las adolescentes como para la gente que los rodea y que diariamente conviven con ellos, ya que la inteligencia emocional se encarga estudiar los sentimientos y emociones que presentas los/ las adolescentes durante su formación e identifica los efectos que originan dichoscomportamientos, algunos de ellos son: el consumo de las drogas, consumo de alcohol, delincuencia y los embarazos precoces entre otras; y algunas de las causas son: problemas familiares, baja autoestima, influencia por amigos etc. Por lo tanto debemos de estar informados ya que si observamos algunos de estos efectos se les pueda brindar el apoyo y ayuda necesaria y que puedan llevar una vidalibre de adicciones.

El resultado de las investigaciones anteriores es que los autores eligieron estudiar el tema de inteligencia emocional para identificar el mal comportamiento y el bajo nivel de escolaridad que presentan en los últimos años. También estudian los sentimientos y emociones de las diferentes personalidades.
Antecedentes

Con respecto a las investigaciones realizadas en1976, por el Dr. Wayne Dyer, en su libro "Tus Zonas Erróneas" empieza a cuestionar el término de coeficiente de inteligencia, usado para creer que una persona inteligente, es aquel que tiene una serie de títulos académicos, o una gran capacidad dentro de alguna disciplina escolástica (matemáticas, ciencias, un enorme vocabulario, una memoria para recordar hechos superfluos, o si es un gran...
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