Ciudad

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 18 (4300 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 15 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2011

I. DATOS INFORMATIVOS

UGEL : TACNA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MERCEDES INDACOCHEA
ÁREA : FORMACION CIUDADANA Y CIVICA
CICLO : VII
GRADO : QUINTO
SECCIÓN (ES) : A,B y C
N° DE HORAS SEMANALES : 2 HORAS
DOCENTE(S) RESPONSABLE(S) :NANCY ELIZABETH ALE TAPIA

II. PRESENTACIÓN

El área de Formación Ciudadana y Cívica Implica capacidades y actitudes orientadas al fortalecimiento de la identidad a partir del conocimiento, valoración y respeto de nuestra diversidad cultural, desde una perspectiva intercultural. Se realiza en el marco de una convivencia democrática, justa y solidaria sustentada en la práctica de valoreséticos y cívicos, así como en el conocimiento y respeto de los principios, las normas y el orden legal vigente, superando conductas discriminatorias de raza, sexo, religión y otros. El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos en el estudiante, que orienten su conciencia y actuación cívico–ciudadana en un marco deconocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación de nuestra identidad de peruanos. El civismo y la ciudadanía constituyen comportamientos complejos resultantes de la puesta en práctica de conocimientos, capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo o fortaleciendo progresivamente y que pone en constante ejercicio en sus diversos entornos. El área de FormaciónCiudadana y Cívica promueve y dinamiza la participación activa y responsable del estudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios de sus entornos, a partir del diálogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos. Asimismo, el área aborda los aprendizajes como aspectos de un mismo proceso formativo,articulado a diversas dimensiones (cultural, social, económica, política) y ámbitos de la vida social como la familia, la Institución Educativa, la comunidad local, regional, nacional e internacional. Busca que los estudiantes participen activa, creativa y responsablemente en la construcción de una comunidad democrática, en la que se reconozcan a sí mismos y a los otros como sujetos de derecho eiguales en dignidad. En tal sentido se construyen normas que fomentan su participación crítica, constructiva y autónoma en comunidad.

III. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR
|BIMESTRE |INICIO- TERMINO |N°DE SEMANAS |N° DE HORAS |
|I |01 marzo al 12mayo |11 |22 |
| |13 de mayo Reunión de Evaluación | | |
|II |16 mayo al 27 de julio|10 |20 |
| |27 de julio Reunión de Evaluación | | |
|VACACIONES |01 agosto al 14 agosto|2 semanas | |
|III |15 agosto al 13 octubre |09 |18 |
| |14 de octubre Reunión de Evaluación...
tracking img