civica y constitucion
Páginas: 6 (1485 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2013
TALLER 1.
1. Determinar bajo 4 argumentos claros, la relación que existe entre Derechos Humanos y Democracia.
2. Elaborar un paralelo comparativo entre Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.
3. Realizar un ejemplo de: acción popular, y acción de grupo, y establecer ¿cuál es su diferencia?
4. El derecho a la educación esta consagrado en la constitución política, enel articulo 67, plantear una reflexión, sobre la reforma trazada por el gobierno Nacional a la ley 30 de 1992, de educación superior, analizando desde un punto de vista critico. (3 argumentos). jukbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjddddddddd-
dddddddddddddddddddddddddddddddd Democracia es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de lasociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen deacuerdo a mecanismos contractuales.
La democracia se define también a partir de la clásica clasificación de las formas de gobierno realizada por Platón, primero, y Aristóteles, después, en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de uno), aristocracia (gobierno «de los mejores» para Platón, «de los menos», para Aristóteles), democracia (gobierno «de la multitud» para Platón y «de los más», paraAristóteles).[1]
Hay democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo. Hay democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Por último, hay democracia participativa cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarsede tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios mecanismos plebiscitarios. Estas tres formas no son excluyentes y suelen integrarse como mecanismos complementarios.
No debe confundirse República con Democracia, pues aluden a principios distintos, la república es el gobierno de la ley mientras que democracia significael gobierno del pueblo.
Índice
[ocultar]
* 1 Origen y etimología
* 2 Formas de democracia
o 2.1 Democracia directa
o 2.2 Democracia indirecta o representativa
o 2.3 Democracia semidirecta o participativa
o 2.4 Democracia líquida
* 3 Aplicación práctica
* 4 Componentes de la democracia
o 4.1 La democracia liberal+ 4.1.1 La democracia liberal frente a otras ideas de democracia
o 4.2 La socialdemocracia
o 4.3 La democracia como sistema de relaciones horizontales
o 4.4 Democracia en las monarquías constitucionales
o 4.5 Democracia soviética
o 4.6 Democracia en el socialismo «real»
o 4.7 Democracia y derechos humanos
o4.8 Democracia, mecanismos de control y accountability horizontal
* 5 Historia
* 6 Temas relacionados con la democracia
o 6.1 Transición y cultura democrática
o 6.2 Democracia y república
o 6.3 Democracia y autocracia
o 6.4 Democracia y pobreza
o 6.5 Democracia económica
* 7 Argumentos a favor y en contra de la democraciao 7.1 Funciones fundamentales de un Estado
o 7.2 Desvirtuaciones
o 7.3 Ignorancia de la ciudadanía
o 7.4 La tiranía de la mayoría
o 7.5 Hitler y la democracia
o 7.6 Estabilidad política y guerras
* 8 Véase también
* 9 Referencias
* 10 Bibliografía
* 11 Enlaces externos
Origen y etimología
El término democracia...
1. Determinar bajo 4 argumentos claros, la relación que existe entre Derechos Humanos y Democracia.
2. Elaborar un paralelo comparativo entre Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario.
3. Realizar un ejemplo de: acción popular, y acción de grupo, y establecer ¿cuál es su diferencia?
4. El derecho a la educación esta consagrado en la constitución política, enel articulo 67, plantear una reflexión, sobre la reforma trazada por el gobierno Nacional a la ley 30 de 1992, de educación superior, analizando desde un punto de vista critico. (3 argumentos). jukbjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjddddddddd-
dddddddddddddddddddddddddddddddd Democracia es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de lasociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen deacuerdo a mecanismos contractuales.
La democracia se define también a partir de la clásica clasificación de las formas de gobierno realizada por Platón, primero, y Aristóteles, después, en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de uno), aristocracia (gobierno «de los mejores» para Platón, «de los menos», para Aristóteles), democracia (gobierno «de la multitud» para Platón y «de los más», paraAristóteles).[1]
Hay democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo. Hay democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Por último, hay democracia participativa cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarsede tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios mecanismos plebiscitarios. Estas tres formas no son excluyentes y suelen integrarse como mecanismos complementarios.
No debe confundirse República con Democracia, pues aluden a principios distintos, la república es el gobierno de la ley mientras que democracia significael gobierno del pueblo.
Índice
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* 1 Origen y etimología
* 2 Formas de democracia
o 2.1 Democracia directa
o 2.2 Democracia indirecta o representativa
o 2.3 Democracia semidirecta o participativa
o 2.4 Democracia líquida
* 3 Aplicación práctica
* 4 Componentes de la democracia
o 4.1 La democracia liberal+ 4.1.1 La democracia liberal frente a otras ideas de democracia
o 4.2 La socialdemocracia
o 4.3 La democracia como sistema de relaciones horizontales
o 4.4 Democracia en las monarquías constitucionales
o 4.5 Democracia soviética
o 4.6 Democracia en el socialismo «real»
o 4.7 Democracia y derechos humanos
o4.8 Democracia, mecanismos de control y accountability horizontal
* 5 Historia
* 6 Temas relacionados con la democracia
o 6.1 Transición y cultura democrática
o 6.2 Democracia y república
o 6.3 Democracia y autocracia
o 6.4 Democracia y pobreza
o 6.5 Democracia económica
* 7 Argumentos a favor y en contra de la democraciao 7.1 Funciones fundamentales de un Estado
o 7.2 Desvirtuaciones
o 7.3 Ignorancia de la ciudadanía
o 7.4 La tiranía de la mayoría
o 7.5 Hitler y la democracia
o 7.6 Estabilidad política y guerras
* 8 Véase también
* 9 Referencias
* 10 Bibliografía
* 11 Enlaces externos
Origen y etimología
El término democracia...
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