Civica

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Planeación Bimestral de Primer Gado

Bloque III

Proyecto 1: Mi Libro de Vida

Por:
___________________________________________________

Escuela Primaria: ___________________________________________________

Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: _________________________________________ _______________________
Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

SECCIÓN A4. Me gustaría compartir
Aspectos compartidos con las personas con las que convivimos. Sentimientos compartidos por la Bandera y el Himno Nacionales.

Posibles actividades de aprendizaje

• Los alumnos elaboran un dibujo de su familia y de la casa enque habitan y lo pegan en un plano o una maqueta.
• Observan que su familia pertenece a una comunidad. También describen quiénes integran la escuela: maestros, alumnos, padres de familia, director, conserje.
• Colocan en el plano o maqueta un dibujo o figura que represente a la escuela. Investigan si todos los integrantes del grupo viven en la localidad o en localidades cercanas.Comentan que la escuela es también una comunidad y que sus miembros pertenecen a varias comunidades.
• Elaboran dibujos donde describen lo que les gusta de su familia, su escuela y su localidad. Comentan los rasgos que comparten con su familia, con la escuela y con la localidad donde viven.
• En equipos, investigan si las personas de su familia y de la localidad conocen la Bandera Nacional deMéxico y el Himno Nacional Mexicano.

|ASIGNATURA |CONOCIMIENTO DEL MEDIO |TEMA |MI FAMILIA TIENE UNA HISTORIA |
|PROPÓSITOS |Reconocerse como parte de la historia de su familia. |
||Identificar y ordenar acontecimientos de su historia familiar. |
| |Identificar la fecha de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |ACTIVIDADES|
| |Páginas 67-69 |
|Reconocen a los integrantes de su familia (hermanos, padres, |Mostrar y explicar al grupo qué es un árbol genealógico completo para que sirva de ejemplo. |
|abuelos).|Orientar a los estudiantes para que cada uno elabore su árbol genealógico con fotografías, |
|Elaboran su árbol genealógico. |nombres, fechas y lugar de nacimiento de sus familiares. |
| |Con los datos del árbol genealógico pregunte algrupo ¿quiénes de su familia nacieron antes y|
| |quiénes después de él?, ¿quién ha vivido más años?, ¿quién ha vivido menos años?, ¿quién |
| |sigue viviendo en el lugar donde nació?, etcétera. |
|| |
| |Páginas de la 70 a la 72 |
| |Solicitar a los alumnos que, con ayuda de los...
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