Civica

MORAL | ETICA |
Conjunto de normas que se consideran justas y obligatorias Ej: “No se debe mentir” | Es la reflexión sobre la MORAL. Trata de explicar la conducta moral.Ej: “¿Por que no se debe mentir?” |

El ser humano se hace persona a partir de vivir en SOCIEDAD

La misma es una RED COMPLEJA de relaciones sociales
entre familias, instituciones, comunidades, etc.

Los animales sediferencian de los hombres, ya que sus conductas responden a estímulos y respuestas. En cambio, en los hombres las conductas son condicionadas por reglas, normas culturales.
CULTURA: modo de vida, de pensamiento, de acción y sentimiento que se trasmite de una generación a otra.
Cada SOCIEDAD establece pautas que señalan que es correcto y que no.
Condicionan lo que cada miembro
de lasociedad puede hacer.
Algunas pautas se convierten en reglas y leyes: que permiten organizar la convivencia.
* VALORES
son principios o creencias mediante
las cuales la sociedad evalúa las acciones
de las personas.
Pueden ser:

Personales: producto de la reflexión de cada persona. Ej: valores estéticos (feo-bello); valores afectivos (amor- odio); valores religiosos (sagrado-profano)* Sociales: son los que las personas usan para actuar en sociedad. Ej: valores morales (bueno- malo, justo-injusto); valores intelectuales (conocimiento-ignorancia); valores económicos (caro-barato).


Escepticismo: niega que existan valores universales porque dependen del tiempo y lugar.
Relativismo: también niega la existencia de valores universales ya que dependen del tiempohistórico social y cultural.


La SOCIALIZACION es el proceso a través del cual incorporamos pautas culturales durante toda la vida. Se divide en:
* Socialización primaria: durante los primeros años de vida en la familia.
* Socialización secundaria: es cuando incorporamos distintos tipos de aprendizaje: formal (escuela, universidad) e informal (amigos, trabajo)

LasINSTITUCIONES, como la familia y la escuela contribuyen a trasmitirá estas pautas culturales.

Los MEDIOS DE COMUNICACIÓN (televisión, radio y diarios) influyen en la formación de las pautas culturales.

Todos los seres humanos somos diferentes. Esas diferencias no deben ser usadas para discriminar, o afirmar la superioridad de un grupo sobre otro.

A pesar de esas diferencias todos los sereshumanos somos iguales ante la ley: somos libres, tenemos capacidad de pensar, de amar, de crear y de construir nuestra historia.



Estas facultades constituyen la DIGNIDAD HUMANA

Cuando hay discriminación, dictaduras, esclavitud y pobreza, se pierde la dignidad humana: o sea se pierde la posibilidad de serlibre, de pensar y de amar.


* Atributos de la persona
Nombre y apellido: que conforman su identidad. Inscriptos en el Registro Civil.
* Capacidad: condición legal para ejercer un derecho.
* Estado: situación en la que se encuentra la persona dentro de la sociedad, con sus facultades y obligaciones.
* Domicilio: espacio geográfico
* Patrimonio: bienes y deudas deuna persona que pueden ser sucedidos a otras personas.


FORMAS DE GOBIERNO
Según Aristóteles (s IV ac)

Formas Puras
(Buscan el bien común)
Aristocracia: gobierno de los “mejores”.

Democracia: gobierno del pueblo

Monarquía: gobierno de uno (rey)


Formas Impuras
(Buscan el beneficio personal)
Demagogia: un grupo gobierna tiránicamente engañando alpueblo.
Oligarquía: gobierna un grupo a favor de su beneficio.

Tiranía: despotismo ejercido por un rey
DEMOCRACIA


Es una forma de gobierno que se caracteriza por la participación del pueblo: a través de la elección, formación y control de los órganos de gobierno. Existe soberanía popular y se busca la defensa de la libertad.

Formas de democracia contemporánea

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