Civilizacion maya

PLAN DE CLASE
ESCUELA OFICIAL URBANA PARA NIÑAS NO. 3 TRÁNSITO FLORES MORALES.

ALUMNA MAESTRA: Delia María Barrientos Posadas.
PROFESOR(A) DE GRADO: Blanca Estela Ruiz de Casasola.ÁREA: Comunicación y Lenguaje L-1
GRADO: 3ro Primaria
SECCION: “ A”
UNIDAD: Segunda
FECHA: 19/05/2014

COMPETENCIA
TEMA GENERADOR
ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE
INDICADOR DE LOGRO.Relaciona espacios geográficos,
actividades actuales, hechos históricos y culturales relevantes
que han impulsado cambios significativos en su comunidad y
departamento.

“Estamos demostrando”.Dinámica: La papa caliente.
Conocimientos previos:
¿Qué conoces de los mayas?
¿Dónde habitaron los mayas?
¿Conoces las ruinas?
¿A cuales has ido?
Conocimientos nuevos:
“Civilización maya”Ejemplificación: Se ejemplificarán los contenidos vistos en clase.
Ejercitación: Se ejercitarán los contenidos vistos en clase.
Recapitulación: Se recapitulará el contenido visto en clase.Resumen: Se dictará el contenido visto en clase.
Tarea extra clase: Investiga cual es la importancia del maíz para la civilización maya, escríbela en tu cuaderno y responde las siguientes preguntas:¿Por qué a los mayas se les llama los hombres de maíz?
¿Para qué utilizaban los mayas el maíz?

Relaciona manifestaciones
culturales y hechos actuales
con la historia del municipio,departamento y país.

CONTENIDO




Identificación de las culturas
prehispánicas de Guatemala: Mayas y Señoríos.


RECURSOS


ACTIVIDADES DE EVALUACION
Carteles.
Sellador.
Dibujos.Colgantes.
Marcadores.



Evaluación escrita.

(f) ___________________________ (f) _______________________________ (f) ______________________________
DeliaMaría Barrientos Posadas Blanca Estela Ruiz de Casasola Zoel Fabrizzio Valenzuela Moscoso
Alumna Maestra...