Clase 1 Desigualdades Y Region Factible

NIVELACIONES ACADÉMICAS PARA EL ÁREA CIENTÍFICA/EXPERIMENTAL
NOMBRE:
 
CURSO :
 
FECHA:
 
MATERIA:
 MATEMATICAS
ÁREA :
Científica /Experimental
EV.FORMATIVA:

DOCENTE:
 PAUL IDROVO
INSTRUCCIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR SEGÚN EL PLAN DEL BGU
Realizado por el Sr. Estudiante dentro de la Nivelación
Aprobado por el Sr. Coordinador de Nivelación Pedagógica
Nota






TEST DE EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DECONOCIMIENTOS: CLASE 1
TEMA: LAS DESIGUALDADES; INECUACIONES Y SUS METODOS DE RESOLUCION; DESIGUALDADES LINEALES EN 2 VARIABLES Y SISTEMAS DE DESIGUALDADES LINEALES (REGION FACTIBLE)
OBJETIVO.- Dar aconocer los diferentes métodos de resolución de desigualdades como primer tema a tratar además de resolver sistemas de desigualdades hallando la región factible de los mismos. ¡BUENA SUERTE! J
1) ¿QUÉES UNA DESIGUALDAD? (Escribir el significado matemático de los símbolo a continuación dados)
Es un enunciado que compara 2 expresiones matemáticas con algunos de los siguientes símbolos   
EJEMPLOS: (Instruidos por el docente)


2) ¿QUÉ ES UNA INECUACIÓN?
Es una desigualdad condicionada con cantidades desconocidas llamadas incógnitas. Resolverlo significa encontrar todos los valorespara que el enunciado sea verdadero
EJEMPLOS: (Instruidos por el docente previa resolución académica) USE EL REVERSO DE LA HOJA
(x+3) (x-4)  (x-3)2 – (6x-1)(x+6) (x-2)  6x-9

3) DESIGUALDADES LINEALES EN 2 VARIABLES
La grafica de esta desigualdad que será transformada en ecuación satisface la condición P(X-Y), si la desigualdad es mayor que (  ) o menor que (  ) trazaremos la recta con líneas entrecortadas pero si la desigualdad es mayor (>) o menor (<) se trazará una línea continua en algrafica.
RECUERDA Y NOTACION BREVE.- Uno de los mejores secretos o trucos para resolver este tipo de desigualdades es usar el métodos de los puntos (0,0) dentro de la tabla de valores y es de ahí de...