Clase 2

LOS DIRECTIVOS Y LA

GESTIÓN DE RECURSOS EN EL CENTRO ESCOLAR










Diego Castro

Carme Armengol


Alumna: Blanca Delfina Bobadilla Barriga



MÓDULO C-2


GUÍA DE ESTUDIO
CURSO 2011-2012
INDICE GENERAL



Introducción……………………………………………………..…………Pág. 2

4.1. Actividades de Aplicación

1.- Elabore el organigrama de su centro educativo. ……………Pág. 3-4

2.- Identifique las áreas o temáticas que dentro de la ……………Pág.5-6
estructura organizativa presentan mayor informalidad.

3.- Mediante un ejemplo verídico de su realidad escolar …...…....Pág. 6-7ejemplifique las 5 dimensiones de las estructuras
organizativas

4.- Establezca las directrices generales de un Plan de ….…….…….Pág.8-9
desarrollo profesional

5.- A) Identifique el estadio en el que considera que se …..………… Pág. 9
encuentra en estos momentos.

B) Caracterice los rasgos de cada una de las etapaspor ……..……… Pág.10
las que considera que ya ha evolucionado.

C) Reflexione cómo le gustaría transitar hacia estadios …….…… Pág. 11-
superiores y qué medidas puede tomar para desarrollar un
tránsito efectivo.

4.2. Actividades de Desarrollo

1.- Comente el siguiente texto:……………..Pág. 12

2.- Identifique las temáticas y áreas de trabajo principales en ………...Pág. 13-14
su centro educativo

3.- Plantee estrategias de optimización y trabajo colaborativo …………Pág. 15-16
entre las unidades participantes en una tarea o proyecto específico.

4. Caracterice las fases que en su desarrollo como director………….16-17
puede auto identificarse según la taxonomía abordada en esta
Unidad didáctica.

5. Relacione los contenidos sobre “trabajo en equipo” ……………… 17-18

BIBLIOGRAFÍA …………...…Pág. 19


Introducción


El módulo C-2 “Los Directivos y la Gestiónde Recursos en el Centro Escolar” me permitirá tener una mirada hacia la manera de gestionar el establecimiento educacional en el cual desarrollo la función de Directora, tanto a nivel de recursos y en especial los recursos humanos.
Este módulo donde los 4 elementos principales como son:

1) Los limites conceptuales entre Organización, Gestión y Dirección.
2)Características de los recursos humanos como estructura organizativa.
3) El agrupamiento en función del alumnado, el profesorado y el propio sistema.
4) El desarrollo profesional de los docentes y el desarrollo profesional de los directivos.

Por lo tanto, me permitirá realizar un análisis de las etapas de desarrollo en el cargo en que me encuentro, en los que he evolucionado yhacia cúal y cómo me gustaría transitar hacia los estadios superiores.




































Diplomado en Dirección de Centros para la Innovación Educativa

4. ACTIVIDADES

4.1. Actividades de aplicación


1.Elabore el organigrama de su centro educativo. Posteriormente preséntelo a los colegas del equipo directivo y recoja suscomentarios. Finalmente, diseñe uno consensuado.
Organigrama presentado por la alumna del Diplomado a su Equipo Directivo































































Organigrama consensuado y final con que contará el establecimiento a partir del año 2012...