clase de ensayo

I.E.S N 1 “Dra. Alicia Moreau de Justo”

Materia: Prácticas de la Enseñanza

Profesora: Karina Cosco

Alumna: Elena Burgos

Año: 2012

Normal N° 1 “Presidente Roque Sáenz Peña”Profesora: Analia Schavelzon

Curso: 2da 5ta

Turno: Mañana

Días de clase: lunes de 7:45-9:05 y jueves de 9:05-10:40

Día de la clase de ensayo: 29 de noviembre de 2012


Tema: El IluminismoObjetivos específicos

Que los alumnos

° Comprendan el pensamiento iluminista

° Identifiquen a sus principales representantes

° Reconozcan los alcances de las nuevas ideas


Secuencia decontenidos

Ubicación espacio-temporal
Origen del Iluminismo
Concepto de Iluminismo
Características culturales (arte, pintura, música)
Máximos representantes (Voltaire, Montesquie, Rosseau)Secuencia Didáctica

Presentación de la practicante ante el curso. A continuación se recuperaran las ideas previas de los alumnos de la clase anterior sobre el Iluminismo. Concluido esto se iránexplicando los cambios socio-culturales que fueron surgiendo en Francia a partir de la llegada del Ilumnismo.Mientras se les repartirá a los alumnos un texto a los alumnos con las característicasprincipales de dicho periodo para que quede bien explicitado el tema y se ira realizando con los alumnos un esquema conceptual sobre los conceptos que vayan surgiendo. Finalizado esto se les repartirá alos chicos una actividad que deberán realizarla con el compañero de banco. Se les dará 10 minutos para que lo lean y analicen. Finalizado el tiempo, los alumnos deberán leer los fragmentos y se iránrespondiendo las actividades. Terminado esto la practicante agradece a la profesora y a los alumnos por su tiempo y se retira del curso.

Recursos

Textos históricos
Pizarrón
Mapa Europafisico-politico


Bibliografía del alumno

Llado, Grieco y Bavio.Historia, segundo curso. Buenos Aires.Ed A-Z, 1995

Ibañez, Jose.Historia 2.Burenos Aires.Ed Troquel, 1980


Bibliografía del...