Clase Expansic3b3n Europea

Expansión Europea.
SIGLOS XV – XVII.

PROFESOR: GERARDO UBILLA S.

¿Por qué estudiarla?

¿Qué es la expansión
europea?
• Proceso histórico
desarrollado entre
los siglos XV y XVII,
en el que Europa
domina territorios
en Asia, África y
América.

• La idea de expansión
nos remite a:
• Ampliación de los
conocimientos
geográficos.
• Ampliación de los
dominios económicos y
políticos
(mundializaciónde la
economía).
• Encuentro con culturas
distintas y distantes.

Factores explicativos de la
expansión europea.
• Es importante preguntarse:
• ¿por qué ocurre la expansión de Europa?
• ¿Por qué en plena modernidad?
• ¿Qué fuerzas históricas se han
acumulado o permiten dar cuenta del
proceso?
• LA RESPUESTA DEBE SER MULTICAUSAL
O MULTIFACTORIAL.

EXPANSIÓN
EUROPEA.
XV – XVII.
posee
CAUSAS.Políticas.

Fortalecimiento
de las
monarquías

Económicas

Desarrollo del
Capitalismo
Mercantil – Financiero.

Culturales.

Materiales
Adelantos en la
navegación..

Mentalidades
Transición
Evangelización /
Gloria, riqueza y fama
personal (individualismo

Desarrollo del Capitalismo.
• Este sistema económico, se basa en dos
pilares.
• 1º el comercio (ampliación y control de los
mercados)
• 2º laacumulación de metálico
(espacialmente oro y plata)
• POR ELLO ES CLAVE PARA LOS ESTADOS Y
COMPAÑÍAS COMERCIALES CONTROLAR
LAS RUTAS AL ORIENTE.

Cambios culturales.
• Dado que se vive
una etapa de
transición coexisten
elementos de
permanencia
(teocéntricos) con
elementos de
cambio
(humanismo e
individualismo)

• Además de contar
con este “espíritu”
es importante contar
con las condiciones
materialesque
hagan posible los
viajes de
exploración
(adelantos en la
navegación)

Adelantos técnicos de la
navegación.
Antes de la expansión Durante la expansión
..
…
Escasa autonomía de las
embarcaciones
(navegación siguiendo la
línea de costa) o de
cabotaje.

Aumenta la autonomía
de las embarcaciones
(gracias a los
instrumentos de
orientación pueden
navegar en alta mar)

Embarcaciones con
Se incorpora enla
remos y velas cuadradas, carabela la vela
sin timón.
triangular o latina y el
timón. Además es más
liviana.

LA CARABELA

No emplea
remos,
sólo la fuerza
eólica,
es más ligera y
pequeña,
esto la hace
más eficiente

VELA LATINA
O TRIUANGULAR.
Aprovecha más la
fuerza
del viento y
permite dar
dirección.,
TIMÓN.
Permite dar dirección,
se imita de los navíos del
norte de Europa.

Instrumentos .Astrolabio..

Brújula.

Portulano.

Noción de esfericidad de la
Tierra.
• Sabías que …
• Aunque se atribuye
a Colón la idea de
la esfericidad de la
Tierra esta ya era
manejada desde la
antigüedad clásica
por los griegos.
• Sin embargo, el
conocimiento es
limitado.

• Planisferio en base
a Ptolomeo

Limitaciones del conocimiento
geográfico.
Europa conocía tan
sólo la tercera parte
del planeta, esdecir,
un 30% de la tierras
y 10% de los mares,
su única ruta de
comercio era el
mediterráneo,
Europa solo veía
hacia el oriente, el
occidente era
totalmente
desconocido,
atreverse a navegar
por el mar tenebroso
(océano Atlántico)
era no regresar a su
lugar de origen

El caso de Portugal y
España.
• Tanto Portugal como España comparten
elementos comunes , que permite
comprender por que sonpioneros en
este proceso de expansión.
• Posición estratégica “bisagra al
Atlántico”
• Distancia del oriente.
• Economías que buscan ampliar y
controlar los mercados.

Estrecho de
Gibraltar puerta
al Atlántico.

País.

Portugal.

España.

Objetivo

Control ruta a las
islas de las
especias

Control ruta a las
islas de las
especias

Ruta.

Circunnavegar el
África.

Navegar al
occidente por elAtlántico.

Carácter de la
empresa.

Estatal.

Mixta.

Territorios
explorados

África
Asia(I.Molucas)
América (Brasil)

América.
África (Canarias)
Asia (Filipinas)

Tipo de dominio.

Factorías y fuertes
militares.
Dominio
económico.

Colonias. Implica
fundar y poblar
ciudades.
Evangelizar etc.
Dominio
económico, político
y cultural.

El reparto de las áreas de dominio.

370
leguas al
oeste de
las...