Clase4 Mecanismos De Defensa Freud Y Erickson

Mecanismos de defensa (Freud)
Intentos de manejar en forma cognoscitiva los estímulos internos que provocan ansiedad y de los que no se tiene conciencia, es decir, estímulos inconscientes.
Son facultades que el “yo” pone en juego para protegerse de la ansiedad.
a) REPRESION: las experiencias personas, pensamientos e impulsos desagradables son alejados de la conciencia.
b) REGRESION: el yo vuelvea una etapa anterior de desarrollo en el pensamiento, el sentimiento o la conducta.
Ej: -cuando se tiene un hermanito pequeño y el hermano mayor lo comienza a imitar (quiere volver a ser pequeño)
-Conseguir algo a través de una pataleta de niño pequeño
c) IDENTIFICACION: una persona se vuelve similar a algo o alguien en algún aspecto de su pensamiento o conducta.
d) INTROYECCION: es máscompleja de identificar. Es la incorporación simbólica de un objeto o persona amada u odiada en la estructura del propio yo.
e) NEGACION: negar la existencia de la realidad. Por ejemplo la anorexia y la falta de afrontamiento
f) FORMACION REACTIVA: un individuo expresa una actitud directamente opuesta a sentimientos y deseos inconscientes.
g) PROYECCION: atribución de los propios sentimientos,impulsos, pensamientos o deseos a los demás a fin de negar su existencia en la propia persona.
Ej: los celos, restricciones que someten los padres a los hijos pues proyectan sus defectos o actitudes en los hijos.
h) RACIONALIZACION: Toda forma de engaño a sí mismo. Un individuo descubre razones favorables para justificar su conducta.
i) DESPLAZAMIENTO: expresión de emociones, sentimientos o ideassobre una cuestión diferente a aquella a la que pertenecen estos sentimientos.
Ej: tuvo un día malo, llega a casa y se descarga con su mama o quien le hable en la casa.
j) SUBLIMACION: transformación de energía psíquica asociada a impulsos no deseados en fines socialmente aceptados.
Ej: un pirómano que se hace bombero para poder transformar la necesidad de crear un incendio en algo bueno y aceptadopor los demás.
Etapas del desarrollo sexual.
Freud afirmó que crecimiento y desarrollo sexual eran la base de muchos conflictos inconscientes.
Oral  nacimiento - 18 meses >> seguridad
Anal  18 meses – 3 años >> autocontrol y seguir normas
Fálica  3 años – 6 años >> rol de genero
Latencia  6 años – 12 años
Genital  12 años – adultez

etapa
actitud
rasgos
logro
oral
Incorporativa
Optimismo,credulidad, pasividad, admiración, engreimiento


Sentimiento de seguridad ante la vida


mordiente
Pesimismo, desconfianza, manipulatividad, envidia, autodesprecio

anal
Expusliva
Generosidad excesiva, expansión, conformidad, desorden, informalidad, odio a sí mismo.

Sentimiento de autocontrol y seguimiento de normas


retentiva
Mezquindad, estrechez, obstinación, orden, puntualidad, estricta,vanidad


FALICA
Seductora
Orgullo, arrojo ciego, insolencia, gregarismo
Incorporación de rol de género y código sobre las relaciones heterosexuales.


integradora
Humildad, timidez, vergüenza, aislamiento


Etapas de desarrollo psicosocial (Erickson).
Influencia sociocultural como integrante de la matriz del desarrollo a partir del cual surge la personalidad.*Le da más importancia al medio y Freud da importancia a lo interno
Tiene en la primera columna la etapa y la edad, Erickson plantea que para cada etapa hay una crisis o conflicto a superar y es lo que está en la columna central. Si yo no logro mejorar una etapa  la llevo a la siguiente y ojala la logre superar y sino la llevo a la siguiente y se va na cumulando y ahí está el desarrollo dela personalidad. La personalidad hay que recordar que es algo que se puede cambiar cuando uno se da cuenta de las falencias. Y cuando uno se da cuenta de los logros no superados puede hacer algo.
1 confianza/desconfianza:
tiene lugar en contexto de relación íntima entre niño y madre
lugar primario de contacto con la realidad, es la oral.
Si se resuelve positivo, entonces da disposición a confiar...