clases de HLA

CUENCA-ECUADOR
2014-2015
INFORME DE MAQUETA
SISTEMA DE COMPLEMENTO
INTRODUCCIÓN:
Para estudiar al sistema de complemento vamos a decir que principalmente van a actuar ciertas proteínas quesirven como marcadores individuales, estas van a estar codificadas por genes del cromosoma 6 y a esto es lo que vamos a llamar Complejo Mayor de Histocompatibilidad (HLA), su nombre se debe a que fuedescubierto en anticuerpos que aglutinaban a los leucocitos, vamos a encontrar tres clases de HLA: tenemos los de clase 1 que son moléculas de reconocimiento en la superficie de algunas células comolinfocitos T, la clase 2 participa en algunas interacciones con el sistema inmunitario y las de clase 3 que forman parte en si del sistema de complemento, entonces en esta maqueta podemos mostrar cada unade estas clases detallada y didácticamente.
OBJETIVOS:
Objetivo Principal.
Elaborar una maqueta que represente la el complejo mayor de histocompatibilidad, de una manera creativa, explicativa ylógica, cuya finalidad es adquirir conocimientos de forma sintética y dinámica sobre cómo actúa, cuál es su estructura, y donde se encuentra este complejo que participa en la respuesta inmunitaria.Objetivos Específicos
Realizar ilustraciones representativas de la estructura de las clases del complejo mayor de histocompatibilidad.
Revisar diferentes fuentes bibliográficas para complementar lamaqueta.
Representar nuestros conocimientos y creatividad en la maqueta.

MARCO TEÓRICO
Complejo Mayor de Histocompatibilidad
El complejo mayor de histocompatiblidad sirve como marcadores deidentidad individual, que son proteínas codificadas por una serie de genes que se encuentras en el cromosoma seis humano que fueron descubiertos al encontrar anticuerpos que que aglutinaban losleucocitos.
El MHC fue identificado originariamente por su papel en el rechazo de los transplantes, las proteínas que codifica tienen un importante papel en la etapa de reconcomiendo de respuesta...