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1: El aprendizaje escolar
Concepto de aprendizaje: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultadodel estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. Elaprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
Concepto de aprendizaje humano: El aprendizaje humano consiste en adquirir, procesar,comprender y, finalmente, aplicar una información que nos ha sido «enseñada», es decir, cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nos demandan. El aprendizaje requiere un cambiorelativamente estable de la conducta del individuo. Este cambio es producido tras asociaciones entre estímulo y respuesta.
Concepto de aprendizaje cognitivo: Dentro de esta corriente se destacan el“Movimiento de la Gestalt ”, Piaget, Ausubel. El termino Cognitivo hace referencia a actividades intelectuales internas como la percepción, interpretación y pensamiento. Algunos principios fundamentales delenfoque cognitivo son:
• Las características perceptivas del problema presentado, son condiciones importantes del aprendizaje.
• La organización del conocimiento debe ser unapreocupación primordial del que enseña.
• El aprendizaje unido a la comprensión es más duradero.
• El feedback cognitivo subraya la correcta adquisición de conocimientos y corrigeun aprendizaje defectuoso.
• La fijación de objetivos supone una fuerte motivación para aprender.

Aprender a aprender, aprendizaje procedimental, aprender hacer:
• Aprender a aprender: Seríatener conciencia de cómo uno aprende, de los mecanismos que está usando, de cuales son las maneras mas eficaces para aprender. También podría ser una actitud frente al aprendizaje, siempre...
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