Cmiin

Ámbito | Núcleo | Aprendizaje Esperado | Objetivos | Actividades | Indicadores |
Formación Personal y Social | Autonomía(motricidad) | Coordinar con mayor precisión y eficiencia sus habilidadespsicomotoras finas. | Adquirir en forma gradual una autonomía que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio a través del desarrollo de la confianza y de la conciencia, y creciente dominiode sus habilidades corporales. | Colorear láminas de figuras geométricas.Recortar de revistas cuadrados círculos, triángulos y rectángulos de papel Puntear una figura geométrica a elecciónBordaruna figura geométrica a elección. | -Se expresa a través del pintado-Recorta de revistas-Puntea una figura geométrica-Borda a elección. |
| Identidad | Reconocer progresivamente sus conocimientos ycapacidades, en tema como las figuras geométricas. | Para favorecer que niños y niñas expresen libremente sus propias sugerencias, es importante que el adulto cree condiciones para que seanescuchados, aceptados y respetados. | Dialogar sobre las figuras geométricas que conocen. | -Dialoga sobre las figuras geométricas-Expresa oralmente sobre las figuras geométricas. |
|Convivencia(Interacción social) | Compartir materiales para realizar collage sobre las figuras geométricas. | Para favorecer que niños y niñas aprendan a compartir material en el trabajo pedagógico es importantegenerar las condiciones necesarias para lograr el aprendizaje | Confeccionar un collage sobre las figuras geométricasCrear una figura geométrica | -Confecciona collage compartiendo material-Crea unafigura geométrica |
Comunicación | Lenguaje 
verbal | Expresarse en forma oral a través de juegos colectivos sobre las figuras geométricas. | Para favorecer que niños y niñas se expresen en formaoral se generaran las condiciones necesarias. | Realizar juegos grupales con las figuras geométricas | --Participa de juegos grupales.. |
| Lenguaje artístico | Expresarse creativamente a través de...