cognición

JUEGO Y
DESARROLLO INFANTIL
Un canto a la libertad

ÍNDICE
PRESENTACIÓN Teresa Albánez
COMPARTIENDO PERSPECTIVAS Martha Llanos
EN BUSCA DEL DESARROLLO HUMANO:
REFLEXIONES EN TORNO A LO LÚDICO Martha Llanos.
LA LUDOTECA Y EL CIRCO DEL PUEBLO:
PREAFIRMACIÓN CULTURAL A TRAVÉS DE LO LÚDICO
Raimundo Dinello
EL OFICIO DE INVESTIGADOR: BREVE RECUENTO DE UNA
EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓNSOBRE EL JUEGO
Rosa Mercedes Reyes
LOS CENTROS RECREATIVOS "ARCO IRIS":
UN CAMINO HACIA LA PAZ
Estrella Celedón de Carazo - Giuliana Vicarioli
JUEGOS MUSICALES EN COLOMBIA
Pilar Posada
EL PENSAMIENTO EN LOS MÁRGENES Psicología y Pensamiento
Creativo Germán Rey
CONSIDERACIONES FINALES

PRESENTACIÓN

La búsqueda de la realización integral del niño es una de las prioridades del trabajo deUNICEF y para ésta el goce, el placer del juego y lo lúdico constituyen un aspecto
fundamental.
En este documento se han querido plasmar reflexiones e inquietudes en torno al valor de lo
lúdico como medio para el desarrollo del niño. Es necesario continuar el rescate del juego
como elemento esencial en el desarrollo integral del niño, en su actividad, en su
aprendizaje, y en susocialización. Por consiguiente, en todos los ambientes y
circunstancias de la vida del niño: en el hogar, en el vecindario, en la escuela, en la comunidad, cualquier persona que establezca contacto con el niño debe introducir el juego como
elemento vital para su desarrollo integral.
Esperamos poder contribuir a ampliar perspectivas en este campo y a comprender su
importancia dentro del desarrollo del niño.Teresa Albánez Barnola
Directora Regional
UNICEF

COMPARTIENDO
PERSPECTIVAS...

L

os recuerdos más vívidos en la infancia están ligados a nuestra sensación al dar forma a
la arcilla o plastilina, al asistir a una función de circo, a la comunicación con la muñeca
de trapo, al olor de la mandarina o la naranja, un domingo de paseo, el campanilleo de un
carro de helados o la sensaciónde grandeza y fuerza cuando sentíamos las canicas en los
bolsillos y el trompo girando en la tierra.
Es verdad que las imágenes y recuerdos no son los mismos para todos; quedan las cometas,
un río bajando de la montaña, un potro, un árbol o un zaguán, un perro mordiendo nuestros
talones, un columpio en un parque, una barca en un lago o en el mar, un amanecer en el
campo, un balón de colores,un arco iris y en fin, todos aquellos objetos y .situaciones que
cada uno de nosotros recuerda con la emoción y el respeto con que se miran las cosas
valiosas que se van esfumando en el recuerdo.
En los juegos de la infancia nos encontramos como una identidad particular, aprendimos el
respeto hacia los demás, entendimos que nuestra imaginación y nuestros sueños eran
posibles con sólo cerrarlos ojos y aprendimos a amar a los otros, a apreciar nuestras calles
y parques y es así como interpretamos nuestra realidad y comprendemos el valor de nuestra
existencia.
El cuerpo y la imaginación se entregan al poder, la fantasía y el abandono en la creación.
La alegría y la risa florecen a pesar de las heridas, los golpes y la ropa sucia y rasgada que
deja, por ejemplo, una excursión a lasestrellas lanzándose desde un árbol. Toda la energía
vital de la niñez se encamina a romper obstáculos, a saltar barreras y a crear mundos
posibles e imposibles.
Ahora, cuando tiempos inciertos de crisis agobiante se ciernen sobre el continente
latinoamericano, empezamos a comprender que la libertad y la esperanza identificadas en el
juego, pueden ser un camino para lograr el perfil dehombres que nuestros países proponen.
Restituir el espacio y el tiempo para que nuestra niñez juegue, es una de las tareas que nos
proponemos. Es a través de lo lúdico que podemos mirar el desarrollo infantil con otra
perspectiva más creativa, más libre, más comprometida con los demás; ella nos une a la
meta de transformación de nuestra realidad. El juego es algo muy serio, no solamente para
el...