cognitivismo fundapanz
Páginas: 7 (1725 palabras)
Publicado: 31 de marzo de 2016
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. "Fundación Policía Anzoategui" FUNDAPANZ
5to Año Sección "U" A/P
Bna. Edo- Anzoategui
EL COGNITIVISMO
Prof. Alumnos.
Maria Velazquez. Jhorman Gonzalez
Orlando DelgadoJairo Vargas
Barcelona; 31 de Marzo del 2016
INTRODUCCION
Actualmente se entiende que la cognición, como acto de conocer, es el conjunto de procesos a través de los cuales el ingreso sensorial ( el que entra a través de los sentidos) es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recordado o utilizado
El cognocitivismo está basado en los procesos que tienen lugar atrás dela conducta. Cambios observables que permiten conocer y entender que es lo que está pasando en la mente de la persona que se encuentra aprendiendo. Los teóricos del cognitivismo reconocen que el aprendizaje del individuo necesariamente involucra una serie de asociaciones que se establecen en relación con la proximidad con otras personas. Reconocen la importancia de reforzar, pero resaltan su papelcomo elemento retro alimentador para la corrección de las respuestas y sobre su función como un motivador, en resumen podriamos decir, que se retoman ciertos postulados del conductismo.
El cognoscitivismo destaca, como se ha escrito anteriormente el acojimiento del conocimiento y pensamientos internos. Las teorías cognitivas se dedican a la conceptualización de los procesos de aprendizaje de losestudiantes y son los encargadas de que la información,cumpla ciertos numeros de pasos importantes, como son: sea correctamente recibida, luega sea organizada y almacenada y luego sea vinculada. El cognoscitivismo destaca las condiciones ambientales en la sencilles del aprendizaje.
INDICE
COGNITIVISMO....................................................................................1HISTORIA DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA.......................................2
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA.....3
HIPOTESIS COGNITIVISTA.................................................................4
HIPOTESIS CONEXIONISTA................................................................5CONCLUSION........................................................................................6
BIBLIOGRAFIA......................................................................................7
EL COGNITIVISMO
Cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). La psicología cognitiva, por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración delconocimiento. El cognitivismo es una construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos. El cognitivismo busca conocer cómo las personas entienden la realidad en la que viven a partir de la transformación de la información sensorial. Para el cognitivismo, el conocimiento esfuncional ya que cuando un sujeto se encuentra ante un acontecimiento que ya ha procesado en su mente (es decir, que ya conoce), puede anticiparse con mayor facilidad a lo que puede suceder en el futuro próximo. Los conocimientos ayudan a que las personas puedan desarrollar planes y fijarse metas, minimizando las probabilidades de experimentar una consecuencia negativa. La conducta de los seres humanosse ajusta a lo cognitivo y a las expectativas de lo conocido.
El cognitivismo aparece como una evolución de la psicología conductista, ya que intenta explicar la conducta a partir de los procesos mentales. Los conductistas, en cambio, se basaban en la asociación entre estímulos y respuestas. Los psicólogos cognitivos, por lo tanto, resaltan que, según la forma en que la persona procesa la...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. "Fundación Policía Anzoategui" FUNDAPANZ
5to Año Sección "U" A/P
Bna. Edo- Anzoategui
EL COGNITIVISMO
Prof. Alumnos.
Maria Velazquez. Jhorman Gonzalez
Orlando DelgadoJairo Vargas
Barcelona; 31 de Marzo del 2016
INTRODUCCION
Actualmente se entiende que la cognición, como acto de conocer, es el conjunto de procesos a través de los cuales el ingreso sensorial ( el que entra a través de los sentidos) es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recordado o utilizado
El cognocitivismo está basado en los procesos que tienen lugar atrás dela conducta. Cambios observables que permiten conocer y entender que es lo que está pasando en la mente de la persona que se encuentra aprendiendo. Los teóricos del cognitivismo reconocen que el aprendizaje del individuo necesariamente involucra una serie de asociaciones que se establecen en relación con la proximidad con otras personas. Reconocen la importancia de reforzar, pero resaltan su papelcomo elemento retro alimentador para la corrección de las respuestas y sobre su función como un motivador, en resumen podriamos decir, que se retoman ciertos postulados del conductismo.
El cognoscitivismo destaca, como se ha escrito anteriormente el acojimiento del conocimiento y pensamientos internos. Las teorías cognitivas se dedican a la conceptualización de los procesos de aprendizaje de losestudiantes y son los encargadas de que la información,cumpla ciertos numeros de pasos importantes, como son: sea correctamente recibida, luega sea organizada y almacenada y luego sea vinculada. El cognoscitivismo destaca las condiciones ambientales en la sencilles del aprendizaje.
INDICE
COGNITIVISMO....................................................................................1HISTORIA DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA.......................................2
ETAPAS EN EL DESARROLLO DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA.....3
HIPOTESIS COGNITIVISTA.................................................................4
HIPOTESIS CONEXIONISTA................................................................5CONCLUSION........................................................................................6
BIBLIOGRAFIA......................................................................................7
EL COGNITIVISMO
Cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). La psicología cognitiva, por lo tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración delconocimiento. El cognitivismo es una construcción del conocimiento supone varias acciones complejas, como almacenar, reconocer, comprender, organizar y utilizar la información que se recibe a través de los sentidos. El cognitivismo busca conocer cómo las personas entienden la realidad en la que viven a partir de la transformación de la información sensorial. Para el cognitivismo, el conocimiento esfuncional ya que cuando un sujeto se encuentra ante un acontecimiento que ya ha procesado en su mente (es decir, que ya conoce), puede anticiparse con mayor facilidad a lo que puede suceder en el futuro próximo. Los conocimientos ayudan a que las personas puedan desarrollar planes y fijarse metas, minimizando las probabilidades de experimentar una consecuencia negativa. La conducta de los seres humanosse ajusta a lo cognitivo y a las expectativas de lo conocido.
El cognitivismo aparece como una evolución de la psicología conductista, ya que intenta explicar la conducta a partir de los procesos mentales. Los conductistas, en cambio, se basaban en la asociación entre estímulos y respuestas. Los psicólogos cognitivos, por lo tanto, resaltan que, según la forma en que la persona procesa la...
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