Cogno

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2012
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Barquisimeto Luis Belrán Prieto Figueroa PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS ­ PROPEI ­  PROPEI ­ 

APLICACIÓN DEPROCESOS COGNITIVOS EN EL AULA

Dr. Juan Eliézer Crespo Valera juancrespo2000@yahoo.com Octubre, 2007

Agenda
• PROPÓSITO de PROPEI • OBJETIVOS de PROCESOS COGNITIVOS • CONTENIDOS • ESTRATEGIASDIDÁCTICAS • EVALUACIÓN • MEDIACIÓN COGNITIVA • RETOS

PROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS

PROPEI  PROPEI PROPEI 
Ofrecer una alternativa innovadora de programas de Postgradodestinados a la formación continua de los educadores mediante los cuales puedan mejorar la calidad de su práctica pedagógica a través del desarrollo de competencias que le permitan diseñar y aplicarexperiencias de aprendizaje bajo orientaciones educativas vigentes.  vigentes.

PROPÓSITO  PROPÓSITO 

DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS

Mediante la ejercitación y reflexión sobre procesoscognitivos y afectivos, se propone suministrar a los PROPÓSITO  participantes herramientas PROPÓSITO PROPÓSITO  teórico­metodológicas que le ayuden a desarrollar la capacidad para aprender, tanto en sí mismoscomo en sus estudiantes

OBJETIVOS

I

• Analizar algunos conceptos del enfoque cognitivo. • Reflexionar acerca del propio funcionamiento cognitivo y sus implicaciones en el desempeñoacadémico. • Aplicar procesos cognitivos básicos y de alto nivel en la solución de problemas

OBJETIVOS­II

• Desarrollar competencias comunicativas. • Diseñar y aplicar experiencias de aprendizajeorientadas al desarrollo de la capacidad para aprender. • Valorar aquellos aspectos del enfoque cognitivo que puedan contribuir a mejorar el proceso educativo.

CONTENIDOS
• Conceptos básicos: • Elenfoque de competencias • La inteligencia como capacidad para aprender • Aprendizaje significativo, estratégico y cooperativo • Zona de desarrollo próximo • Mediación. Andamiaje. • Metacognición. •...
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