Colaborativo De Fisica

CALOR Y TEMPERATURA

CURSO
Tercer año

NIVEL
Secundario

INTRODUCCIÓN
Cuando decimos que algo está caliente o que está frío, lo que queremos decir realmente es que su temperaturaes alta o baja. La sensación de calor o frío que nuestro cuerpo tiene nos orienta acerca de la temperatura, pero el tacto no es un buen instrumento de medida.
Los cuerpos no tienen calor, sinoenergía interna que pueden ceder o recibir en forma de calor cuando los ponemos en contacto con otros cuerpos a distinta temperatura
La energía térmica está asociada al movimiento desordenadode las moléculas. No es posible medir la posición y la velocidad de cada molécula de una sustancia para determinar su energía térmica, pero sí se pueden medir cambios de energía térmicarelacionándolos con cambios de temperatura.
La transmisión de energía en forma de calor puede realizarse de tres formas:
Conducción, por contacto y sin movimiento de materia.
Convección, con movimientode materia.
Radiación, sin necesidad de materia.
La energía térmica perdida o ganada por los objetos se llama calor. La unidad de energía del SI (Sistema Internacional de Unidades), el Joule,es la más utilizada para medir el calor. Existen otras unidades más antiguas que aún se utilizan: las calorías, las kilocalorías.
Una caloría (cal) es la cantidad de calor necesaria para elevar latemperatura de un gramo de agua en un grado Celsius.




OBJETIVOS
Que el alumno logre:

1. Diferenciar los conceptos de calor, temperatura y energìa interna.
2. Identificar calor comouna forma de energìa.
3. Comprender los principales efectos que el calor puede provocar sobre los cuerpos.
4. Manejar las diferentes unidades que se usan para medir el calor y la temperatura.
5.Explicar cómo se transmite el calor y las distintas formas en que se produce.
6. Conocer instrumentos para medir la temperatura


ACTIVIDADES
Observa detenidamente el enlace, y responde:...