Colegio de bachilleres de coahuila

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Colegio de Bachilleres de Coahuila
Itzel Alejandra García Malacara
2º “B”

ACTIVIDAD 4: Elabora un cuadro comparativo de los códigos éticos ambientales. Redacta un código ético que sea aplicablea la escuela o comunidad.

← Buscar el equilibrio entre los distintos aspectos del desarrollo humano y la conservación de los recursos naturales, atendiendo a los derechos de las generacionesfuturas, en el afán de lograr un desarrollo sustentable.

← Mantener una visión global e integral en la solución de problemas ambientales, evitando la transferencia de productos indeseables odeseconomías externas entre los ecosistemas o los distintos elementos que los conforman, así como entre los distintos sectores o grupos de la sociedad.

← Aportar todos sus conocimientos ycualidades para la solución de los problemas ambientales que les sean encomendados, sin anteponer intereses económicos o políticos, individuales o de grupo, a su labor profesional.

← Respetar y hacerrespetar las leyes que protegen la propiedad intelectual sobre productos, diseños o información.

← Buscar y propiciar una remuneración económica digna y justa por el ejercicio profesional,evitando el beneficio propio o de grupo con base en la sobre explotación de personas con menos información y recursos intelectuales, sociales o económicos.

← Respetar la libre competencia entreprofesionistas ambientales y colaborar en la erradicación de prácticas comerciales ilegales, irregulares o monopólicas.

← Divulgar ante la sociedad la labor del ingeniero ambiental, a través depublicaciones científicas, técnicas o periodísticas, con base en los principios que rigen la ingeniería ambiental como disciplina profesional.

← Informar siempre de manera veraz y con soportecientífico sobre los problemas ambientales, evitando la tergiversación de hechos, la exageración de los mismos, la invención de problemas o datos y la alarma injustificada de la población.

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