Colegio de bachilleres


“Colegio de bachilleres
De tabasco”
Plantel # 30
Profesora:

Grado: 4°
Grupo: D
Turno: Matutino
Practica 7:
Generación Espontánea.
Integrantes:
María Guadalupe vazquez Lozada.
Lisset del Carmen Morales Alonso.
María Fernanda Martínez Martínez.
Vasti jocabed Morales de Dios.
Rosa Aurora Zamudio Ortiz.
Nancy del Carmen Sosa Notario.
Anahí Velazco Esteban.
Fecha de entrega: 30 de abril del 2015Objeto de aprendizaje:
Reconoces la teoría de la generación espontánea.
Materiales:
Cuaderno de notas
Parrilla de calentamiento
Vaso de precipitado de 500 ml
2 matraz enemayer de 250 ml
4 frascos de vidrio con tapa
3 cdas de vinagre de manzana
3 cdas de levadura de cerveza
1 cdas de yogurt natural
2 plátanos maduros
Agitador de vidrio
Pipeta graduada
3 cdas de maicena
Guantes de látex300 ml de agua
Tenedor
Liga
Algodón
Gasa
Tijeras
Espátula
Procedimiento:
1. hacer un puré con plátanos, 2 cucharadas soperas de levadura de cerveza, 2 cucharadas cafeteras de yogurt natural, y 3 cucharadas cafeteras de vinagre; puedes ayudarte con una batidora o licuadora ,si así lo deseas
2. Calentar una tasa de agua, y 3 cucharas cafeteras de vinagre; puedes ayudarte con una batidora olicuadora, si así lo deseas.
3. Retirar del fuego y rápidamente llena los frascos de gerber.
4. deja de enfriar los frascos tapados durante 24 horas
5. Destapa dos frascos y coloca a uno de ellos una barrera de gasa en el lugar de la tapa amarrada con una liga, tal que este esté en contacto con el aire pero que no permita la entrada de ningún insecto. El segundo frasco quedara toralmente destapado. Delos dos frascos con tapa deberás etiquetar uno como testigo
6. Coloca todos los frasco en algún lugar de tu casa o de la escuela en el que puede tener acceso algunos insectos
7. Observar periódicamente durante todos los días de dos semanas, los cambios que se presentan y de la proliferación de organismos.












Día


FRASCO


CARACTERISTICA

VIERNES
FRASCO CON TAPA


SABADO
FRASCO CON TAPADOMINGO
FRASCO CON TAPA


LUNES
FRASCO CON TAPA


MARTES
FRASCO CON TAPA


MIERCOLES
FRASCO CON TAPA


JUEVES
FRASCO CON TAPA











DIA
FRASCO
CARACTERISTICA
VIERNES
FRASCO CON GASA

SABADO
FRASCO CON GASA

DOMINGO
FRASCO CON GASA

LUNES
FRASCO CON GASA

MARTES
FRASCO CON GASA

MIERCOLES
FRASCO CON GAS

JUEVES
FRASCO CON GAS





DIA
FRASCO
CARACTERISTICA
VIERNES
FRASCO DESTAPADO

SABADOFRASCO DESTAPADO

DOMINGO
FRASCO DESTAPADO

LUNES
FRASCO DESTAPADO

MARTES
FRASCO DESTAPADO

MIERCOLES
FRASCO DESTAPADO

JUEVES
FRASCO DESTAPADO


DIA
FRASCO
CARACTERISTICAS
VIERNES
CONTAPA

SABADO
CON TAPA

DOMINGO
CON TAPA

LUNES
CON TAPA

MARTES
CON TAPA

MIERCOLES
CON TAPA

JUEVES
CON TAPA




INTRODUCCION:
La teoría de la generación espontánea (también conocida como arquebiosis o abiogénesis1 )es una antigua teoría biológica que sostenía que ciertas formas de vida (animal y vegetal) surgen de manera espontánea a partir ya sea de materia orgánica, inorgánica o de una combinación de las mismas.
Creencia profundamente arraigada desde la antigüedad ya que fue descrita por Aristóteles, luego sustentada y admitida por pensadores como Descartes, Bacon o Newton, comenzó a ser objetada en elsiglo XVII. Hoy en día la comunidad científica considera que esta teoría está plenamente refutada.
Diversos experimentos se realizaron desde el año 1668 en virtud de encontrar respuestas hasta que Louis Pasteur demostró definitivamente a mediados del Siglo XIX que la teoría de la generación espontánea es una falacia, postulando la ley de la biogénesis, que establece que todo ser vivo proviene deotro ser vivo ya existente.
Uno de los hombres que se cuestionó el origen de la vida fue el filósofo griego Aristóteles, quien creía que la vida podría haber aparecido de forma espontánea. La hipótesis de la generación espontánea aborda la idea de que la materia no viviente puede originar vida por sí misma. Aristóteles pensaba que algunas porciones de materia contienen un "principio activo" y que...