colombia prehispanica



FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
PROGRAMA DE HISTORIA


PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

NOMBRE
Historia de Colombia I: Mundos indígenas y contacto
CÓDIGO
629080
SEMESTRE
3
NUMERO DE CRÉDITOS
4
HORAS PRESENCIALES DE ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO
48
ÁREA DE FORMACIÓN
Historia de Colombia
TIPO DE CURSO
Teórico
FECHA DE ACTUALIZACIÓN
Julio 8 de 20132. DESCRIPCIÓN:
El curso aborda y analiza las principales culturas precolombinas que se establecieron en Colombia desde los primeros asentamientos hasta lo que las nuevas tendencias historiográficas han llamado contacto. Así, el curso muestra cómo se pasó de sociedades tribales-nómadas a jerarquizadas-sedentarias logrando establecer una organización sociopolítica con connotadaspeculiaridades y particulares que nos permitirán comprender las continuidades y discontinuidades del mundo indígena durante y después del contacto. Por ello, dará explicación de los modelos de poblamiento, la instauración de la encomienda, el mestizaje, la resistencia indígena y la aparición de un mercado interno. De esta manera se ofrecerá una visión de síntesis general que les permitirá a los estudiantestener claridad sobre los conceptos y modelos explicativos del mundo indígena.





3. JUSTIFICACIÓN

Este curso busca estimular el fortalecimiento y renovación de la investigación histórica especialmente en lo que se refiere a los temas y problemas de la historia precombina con lo cual se logrará que los estudiantes tengan una visión general de cómo estaban organizadas las diferentescomunidades indígenas antes del contacto y cómo este fenómeno implicó un punto de inflexión y ruptura en su organización social.

4. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

Proporcionar a los estudiantes del programa de historia las habilidades y herramientas metodológicas, conceptuales e históricas necesarias para comprender los cambios estructurales ocurridos desde el surgimiento de las culturas precolombinashasta el contacto.

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

El estudiante estará en la capacidad de interpretar documentos de la época sobre las sociedades indígenas y la forma cómo impactó la llegada de los españoles, cambio que desarticuló la vida familiar y espacial de la época. Escribir ensayos sobre temas específicos relacionados con el mundo indígena, la población, las unidades de producción,el mercado interno y la religión; explicar los fenómenos sociales articulados a partir de la conquista y dar un encadenamiento de hechos y datos que lo lleven a ligar el presente con el pasado; y señalar las transiciones, discontinuidades y continuidades entre el mundo indígena y la sociedad que se implantó a partir del siglo XVI.

6. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN

UNIDAD 1.Sociedades Prehispánicas
1.1. Primeras sociedades indígenas colombianas
1.2. El orden social indígena antes y durante el contacto
1.3. La caída demográfica
1.4. Los grupos étnicos
1.5. El mundo social indígena: religiosidad y cultura
1.6. Los caminos Prehispánicos

UNIDAD 2. La aculturación de los espacios
2.1. Las Crónicas y las compilaciones documentales.
2.2. El poblamiento urbanoespañol y los grupos indígenas.
2.3. Las enfermedades la desarticulación del espacio y la esclavitud indígena
2.4. La visión de los vencidos

UNIDAD 3. La implantación del orden social colonial
3.1. La esclavitud
3.2. La encomienda y el sistema de los pueblos de indios
3.3. El papel de la iglesia y la evangelización
3.4. De la aparición temprana de mestizos, mulatos y zambos
3.5. De símbolos,configuraciones y continuidades
3.6. El imaginario del español en el nuevo mundo










7. BIBLIOGRAFÍA

7.1. BÁSICA

Camacho, Roberto Pineda. Historia, metamorfosis y poder en la orfebrería prehispánica de Colombia. Boletín de historia y antigüedades, vol. 92, no 830 (2005), pp. 635-658.

Enslow, Sam. The art of prehispanic Colombia: an illustrated cultural and historical...