Colombia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (963 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
TABLA DE CONTENIDO


Pág.


INTRODUCCIÓN


4. JUSTIFICACIÓN

5. OBJETIVOS

5.1 GENERAL

5.2 ESPECIFICOS

6. UBICACIÓN

7. ENTORNO FISICO

8. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA8.1 SITUACION PROBLEMÁTICA

8.2 CAUSAS DEL PROBLEMA

8.3 CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA


9. ANALISIS DE ALTERNATIVAS DE SOLUCION

10. DIAGNOSTICO

11. MARCO TEORICO

11.1 MARCOREFERENCIAL

11.2 ANTECEDENTES

11.3 HISTORIA


11.4 MARCO CONCEPTUAL

11.5 SUSTENTACION LEGAL

11.6 MARCO CONCEPTUAL

12. POBLACIÓN BENEFICIARIA DEL PROYECTO

13. DEFINICIÓN DE RECURSOS

14.DEFINICIÓN DE METAS Y ACTIVIDADES

15. INDICADORES – METAS

16. MECANISMOS DE REGISTRO EVIDENCIAS

17. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


























TABLA DEANEXOS










































INTRODUCCIÓN


La lectura es una actividad eminentemente intelectual cuya importancia no ha sido enabsoluto minimizada por el enorme auge y desarrolló de los medios audiovisuales Gracias a ella nos conectamos con el pensamiento y sentir de antiguas culturas y con las mentes más preclaras ylucidas del presente .

La lectura nos instruye y enriquece, capacitándonos para llevar una vida plenamente humana tanto a nivel personal como colectivo , una vida verdaderamente activa y conciente;Algo que solo ha de conseguirse mediante un conocimiento lo más perfecto , racional y objetivo posible de la realidad que nos rodea y de nosotros mismos .

Leer y aprender son conceptos totalmenteindisolubles. Millones de ideas esperan en las bibliotecas del mundo a que algún lector ávido las recoja y utilice, las haga sustancia propia ya íntimamente unidas a la propia vida.

La lecturasigue siendo hay el medio más importante para adquirir el saber. El extraordinario desarrollo del saber los últimos tiempos provoca una masa inteligente de escritos de los cuales no todos vamos a...
tracking img