colombia
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TECNOLOGICO DE MADRID
SEDE MARIA TERESA ORTIZ (NUEVA)
KAREN YULISSA SEPULVEDA PUENTES
GRADO: 1103
CODIGO: 37
MARTHA CECILIA MAICIASBUITRAGO
ANALISIS DE LA PELICULA: ESCRITORES DE LA LIBERTAD
16 de abril de 2014
ANALISIS ESCRITORES: ESCRITORES DE LA LIBERTAD
1 SINTETISE LA IDEA CENTRAL DE LA PELICULA ENMAXIMO DOS LINEAS.
Se trata de una profesora k quería cambiar el pensamiento de los estudiantes porque ellos tenían muchos conflictos con la policía y con sus propias familias
2 MENCIONE TRESIASPECTOS POSITIVOSY Y TRES ASPECTTOS NEGATIVOS DE LA PELICULA.
POSITIVAS
1 QUE LA DOSENTE LLEGO AL COLEGIO Y CAMBIO EL AMBITO DE LOS ESTUDIANTES
2 LA DOSENTE TENIA MUCHOS METODOS DE ESTUDIO
3 LOSESTUDIANTES CAMBIARON SU FORMA DE PENSAR SOBRE LAS PANDILLAS
NEGATIVAS
1 QUE LOSMISMOS PROFESORES DISCRIMINAVAN ALOS ESTUDIANTES
2 QUE LA RECTORA NO LEIMPORTA BA K SUS ESTUDIANTES CON PROMEDIOSVASICOS
3 QUE ABIAN MUCHAS PANDILLAS Y PORESO ABIA MUCHOS CONFLICTOS
3. POR QUE LA PELICULA SE LLAMA ESCRITORES DE LIBERTAD
Era su modo de expresarse y la docente les dio un diario paraescribir todo lo que les avían pasado en sus vida y todos los conflictos que tu vieron en la vida pasada y como perdieron a sus amigo, padres, familias etc.
4 CUAL CREES QUE ES EL PROPOSITO DE LAPELICULA.
que no importa si somos pandilleros o no si uno quiere salir adelante puede salir pero si no se lo propone no pueden hacer nada por las personas.
5 ESPLIQUE LA RELACION DEL CONTENIDO DE LAPELICULA CON LOS SIGUIENTES PLANTIMIENTOS DE CARLOS MARX
A LUCHA DE CLASES
Lucha entre las clases en la línea que va de Maquiavelo a Burle, pero para él ese conflicto no produce armonía olibertad sino cambio social o progreso:
En otras palabras, el conflicto entre clases sociales ha sido la base sobre la que se produjeron los hechos que dan forma a las sociedades. Esta lucha se da...
SEDE MARIA TERESA ORTIZ (NUEVA)
KAREN YULISSA SEPULVEDA PUENTES
GRADO: 1103
CODIGO: 37
MARTHA CECILIA MAICIASBUITRAGO
ANALISIS DE LA PELICULA: ESCRITORES DE LA LIBERTAD
16 de abril de 2014
ANALISIS ESCRITORES: ESCRITORES DE LA LIBERTAD
1 SINTETISE LA IDEA CENTRAL DE LA PELICULA ENMAXIMO DOS LINEAS.
Se trata de una profesora k quería cambiar el pensamiento de los estudiantes porque ellos tenían muchos conflictos con la policía y con sus propias familias
2 MENCIONE TRESIASPECTOS POSITIVOSY Y TRES ASPECTTOS NEGATIVOS DE LA PELICULA.
POSITIVAS
1 QUE LA DOSENTE LLEGO AL COLEGIO Y CAMBIO EL AMBITO DE LOS ESTUDIANTES
2 LA DOSENTE TENIA MUCHOS METODOS DE ESTUDIO
3 LOSESTUDIANTES CAMBIARON SU FORMA DE PENSAR SOBRE LAS PANDILLAS
NEGATIVAS
1 QUE LOSMISMOS PROFESORES DISCRIMINAVAN ALOS ESTUDIANTES
2 QUE LA RECTORA NO LEIMPORTA BA K SUS ESTUDIANTES CON PROMEDIOSVASICOS
3 QUE ABIAN MUCHAS PANDILLAS Y PORESO ABIA MUCHOS CONFLICTOS
3. POR QUE LA PELICULA SE LLAMA ESCRITORES DE LIBERTAD
Era su modo de expresarse y la docente les dio un diario paraescribir todo lo que les avían pasado en sus vida y todos los conflictos que tu vieron en la vida pasada y como perdieron a sus amigo, padres, familias etc.
4 CUAL CREES QUE ES EL PROPOSITO DE LAPELICULA.
que no importa si somos pandilleros o no si uno quiere salir adelante puede salir pero si no se lo propone no pueden hacer nada por las personas.
5 ESPLIQUE LA RELACION DEL CONTENIDO DE LAPELICULA CON LOS SIGUIENTES PLANTIMIENTOS DE CARLOS MARX
A LUCHA DE CLASES
Lucha entre las clases en la línea que va de Maquiavelo a Burle, pero para él ese conflicto no produce armonía olibertad sino cambio social o progreso:
En otras palabras, el conflicto entre clases sociales ha sido la base sobre la que se produjeron los hechos que dan forma a las sociedades. Esta lucha se da...
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