Colonizacion y conquista de america

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TRABAJO PRACTICO EVALUATIVO

TEMA: LA COLONIZACION DE AMERICA
AREA: SOCIALES (HISTORIA)
AÑO : TERCERO SECUNDARIA
NOMBRE:
Lee atentamente las siguientes aclaraciones que te darán algunas pautas para la realización del trabajo.
Este trabajo práctico es evaluativo (tendrá una nota al ser terminado) y después de recuperar y revisar el práctico con el docente se realizara una evaluaciónconteniendo los temas de dicho trabajo práctico.
Para la realización del mismo se leerán las fotocopias que se vienen trabajando sobre colonización y algunas fuentes presentes en estas fotocopias.
El trabajo es de carácter individual. Pudiendo socializar dudas y conocimientos con los demás compañeros si fuera necesario.
Actividades
1) Contesta las siguientes preguntas
a) ¿Cuales son las bases olas ideas que sostiene el mercantilismo?
Sostiene que la acumalacion de metales preciosos (plata y oro) son indispensable para el progreso del país, región o imperio. Además sostiene que las exportacione siempre tienen que ser mayores que las importaciones
b)¿Cómo eran las comunicaciones luego de las inversiones españolas que se hicieron para comunicar ciudades?
Seguin siendo de difícil accesoc) Los indígenas ¿vivieron un proceso de encuentro con el mundo europeo o todos mantuvieron sus costumbres intactas?
d) ¿Quiénes fueron considerados esclavos en la América colonial según los distintos territorios?
e) Dentro de las diferencias económicas ¿podemos afirmar que todos los españoles eran ricos y todos los indígenas pobres? Fundamente
f) ¿Cómo explicarías el proceso de mestizaje enla América colonial española?
g) ¿Qué motivos impulsaron a los reyes españoles a reformar la administración y la organización economía de sus colonias en América?
h) ¿Por qué los jesuitas fueron expulsados de los territorios españoles y portugueses?
i) ¿Existieron los levantamientos o rebeliones indígenas?¿ que podrías decir de Túpac Amaru?
j) ¿Qué significaba la frases ¡Viva el rey! ¡Muera elmal gobierno! dentro del contexto de rebeliones indígenas?
k) ¿quiénes eran considerados vecinos? ¿Qué elementos eran tenidos en cuenta en la sociedad colonial para determinar la posición social de una persona?

2) Observa
Observa el mapa presente bajo el titulo fundación de ciudades y el epígrafe de la imagen. Menciona que ciudades s fundaron, sus años de fundación. Además que semejanzasencuentras con la actual Argentina y que diferencias
3) Elabora
a) Elabora un dibujo, esquema o diálogo que trate sobre todas las economías interregionales mencionadas en el texto.
b) Elabore y completa un cuadro que permita comparar cuales fueron las principales producciones económicas en cada caso. (Dominio inglés, francés, holandés, portugués y español)

4) Identifique
Identifique cualesfueron las principales diferencias en la organización del dominio colonial impuesto por los españoles, portugueses e ingleses en los territorios americanos que controlaban
5) Describe
Teniendo en cuenta la información sobre la iglesia en la conquista y colonización de Hispanoamérica realiza se descripción de l vida de u sacerdote, de un indígena y de un bandeirante. Si tuvieras que ponerte en ellugar del sacerdote y el indígena que sentimientos te parece que compartían.
6) Análisis de casos
Teniendo en cuanta la información de las diversas fuentes históricas presentes l final del capítulo bajo el titulo “Análisis de casos”y la información indígena presente en el capitulo. Escribe un texto que además de contener información sobre estas comunidades en América, llame a la reflexión y toquela sensibilidad del lector, desde un punto de vista humano, cristiano e informativo, se podrían realizar algunas conexiones con el presente
7) Analiza fuentes históricas
a) Lee el texto y en dos renglones sintetiza la idea del presidente de Senegal
"La colonización tiene su faceta positiva y su faceta negativa. Por una parte, es evidente que ha favorecido el desarrollo de un proceso natural...
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