come mi verga


CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA
LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE II
Practicante:
Medardo Omar Arango Canseco.
Escuela:
Secundaria “Francisco Villa”

Grado:
1º Año
Nivel:
Secundaria.
Periodo:
24-28 de mayo del 2010.
Objetivo:
Conocer y familiarizarse con los elementos de ejecución del juego, motivando a los alumnos para la prácticadel voleibol y la toma de conciencia de que es un juego en equipo.
Contenido:
Iniciación Deportiva
Estilos de Enseñanza:
Asignación de tareas.
Materiales:
Pelotas de vinil y de volibol.
Una red y postes de voleibol. Dos aros.
Un pañuelo.

Unidad didáctica:
Vóley
Para todos.
Sesión:
1 de 4


Tiempo estimado:
10 min.
Parte inicial:
Andando con rotación, de muñecas, interna yexterna.
Flexión y extensión de brazos en distintas posiciones.
Rotación de hombros hacia delante y hacia atrás.
Con brazo estirado, desplazamiento brusco de lado contrario sin doblar codos.
Trote suave en distintas direcciones.
Tiempo estimado:
30 min.
Parte medular:
Los 10 toques: se hacen equipos de 5 o 6 integrantes, estos forman un circulo, el objetivo es que logren dar 10 golpes a lapelota y que esta no toque el suelo, primero con la parte del cuerpo que se les facilite, después solo con las manos. La variante es el número de golpes.
A lanzar balones: Se divide la clase en 2 grupos, cada uno se coloca a un lado de la red. A la señal, cada alumno debe lanzar un balón al equipo contrario, con el objetivo de quemar a sus adversarios, pero el balón solo puede pasar por encima dela red. Gana el equipo que tenga más integrantes al concluir el periodo de tiro Pueden realizarse 4 series.
Tiempo estimado:
10 min.
Parte final:
Las tres vueltas: se hace un circulo con todo el grupo, de estos se escoge a un voluntario quien se venda los ojos, después de darle tres vueltas tiene que dirigirse hacia un compañero y cuando lo encuentra debe tocarlo para saber de quién se trata,mientras esto todos los demás deben guardar silencio y a quien escoge tiene que realizar lo mismo.
Evaluación:
Respeta la forma de actuar de sus compañeros.
Respeta las normas del juego.
Participa de manera activa durante la práctica.
Busca estrategias para lograr el objetivo de la actividad.

Observaciones:




CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓNFÍSICA
OBSERVACIÓN Y PRACTICA DOCENTE II
Practicante:
Medardo Omar Arango Canseco.
Escuela:
Secundaria “Francisco Villa”

Grado:
1 o
Nivel:
Secundaria.
Periodo:
24-28 de mayo del 2010.
Objetivo:
Lograr el conocimiento de los límites de la cancha de volibol así como el desplazamiento y trabajo en equipo.
Contenido:
Juego e Iniciación Deportiva
Estilos de Enseñanza:Asignación de tareas.
Materiales:
Pelotas de vinil y de volibol.
Una red y postes de voleibol. Dos aros.
Dos mantas.

Unidad didáctica:
Vóley para todos.
Sesión:
2 de 4


Tiempo estimado:
10 min.
Parte inicial:
Andando con rotación, de muñecas, interna y externa.
Flexión y extensión de brazos en distintas posiciones.
Rotación de hombros hacia delante y hacia atrás.
Con brazo estirado,desplazamiento brusco de lado contrario sin doblar codos.
Trote suave en distintas direcciones.
Tiempo estimado:
30 min.
Parte medular:
Carreras de líneas: se realizan equipos de 3 o 5 integrantes los cuales se forman atrás de la línea final o de saque, a la indicación salen en carrera hacia la línea de tres metros o zaguero tocándola con los dedos de la mano y regresando ala de saque,posteriormente tiene que correr a la línea media, de igual forma tocarla y regresar a la de saque, así con la de zaguero y final del otro lado de la cancha. Gana el equipo que termine primero.
Voly frysby: se hacen dos equipos de los cuales cada integrante utiliza un disco de cartón, este es lanzado con el objetivo que toque el suelo del equipo contrario y viceversa, cada disco tiene el nombre del...