COMENTARIO DE TEXTO
Páginas: 4 (953 palabras)
Publicado: 8 de marzo de 2014
QUE ES Y PARA QUE SIRVE UN COMENTARIO DE TEXTO
El texto es una unidad de sentido completo. Está integrado por ideas referidas a un tema concreto y, a su vez, está formado por un conjunto deelementos lingüísticos que determinan su estructura interna. Mediante el comentario se pretende observar y explicar la organización y los componentes de la estructura interna, es de mucha utilidad para eldesarrollo de las capacidades intelectuales: la comprensión lectora, reflexiva, analítica, sintética, critica y valorativa, es pues un procedimiento didáctico de primer orden para el aprendizaje delconocimiento de las ciencias particulares y generales. Para relacionar ideas, para contrastar opiniones y para argumentar con criterios propios y ajenos, de esta forma puede considerarse el comentario detexto como una técnica de análisis de crítica y de expresión escrita.
Sea cual sea el texto nos tenemos que fijar en el contenido y en la forma que utiliza para trasmitirlo, para proceder a comentarcon acierto, nos fijamos, ordenadamente en los siguientes pasos:
Etapa inicial o previa
.Lectura comprensiva: se reconoce el significado de las palabras
.Lectura interpretativa: se reconoce laforma en que se realiza las ideas
Análisis o Explicación:
Esquema: Distinción de las ideas principales y secundarias
Localización: Tiempo, lugar autor
Identificación: Tipo de texto.
Paralograr hemos de ser exigentes tanto en el comentario como en la redacción y en la presentación.
EXPLICACION DE LA UNIDAD Y COHESION DEL TEXTO
El texto, además de ser la unidad máxima de comunicación,está constituido por un conjunto organizado de enunciados de variable extensión. Combinados y cohesionados en un todo global y coherente. Como logramos entonces la unidad y la coherencia?,sencillamente atreves de la aplicación de los mecanismos de cohesión textual , entre ellos podemos observar:
.Elementos léxicos: Palabras temáticas, palabras claves
.Formas gramaticales: Personas y tiempos...
El texto es una unidad de sentido completo. Está integrado por ideas referidas a un tema concreto y, a su vez, está formado por un conjunto deelementos lingüísticos que determinan su estructura interna. Mediante el comentario se pretende observar y explicar la organización y los componentes de la estructura interna, es de mucha utilidad para eldesarrollo de las capacidades intelectuales: la comprensión lectora, reflexiva, analítica, sintética, critica y valorativa, es pues un procedimiento didáctico de primer orden para el aprendizaje delconocimiento de las ciencias particulares y generales. Para relacionar ideas, para contrastar opiniones y para argumentar con criterios propios y ajenos, de esta forma puede considerarse el comentario detexto como una técnica de análisis de crítica y de expresión escrita.
Sea cual sea el texto nos tenemos que fijar en el contenido y en la forma que utiliza para trasmitirlo, para proceder a comentarcon acierto, nos fijamos, ordenadamente en los siguientes pasos:
Etapa inicial o previa
.Lectura comprensiva: se reconoce el significado de las palabras
.Lectura interpretativa: se reconoce laforma en que se realiza las ideas
Análisis o Explicación:
Esquema: Distinción de las ideas principales y secundarias
Localización: Tiempo, lugar autor
Identificación: Tipo de texto.
Paralograr hemos de ser exigentes tanto en el comentario como en la redacción y en la presentación.
EXPLICACION DE LA UNIDAD Y COHESION DEL TEXTO
El texto, además de ser la unidad máxima de comunicación,está constituido por un conjunto organizado de enunciados de variable extensión. Combinados y cohesionados en un todo global y coherente. Como logramos entonces la unidad y la coherencia?,sencillamente atreves de la aplicación de los mecanismos de cohesión textual , entre ellos podemos observar:
.Elementos léxicos: Palabras temáticas, palabras claves
.Formas gramaticales: Personas y tiempos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.