Comentario del Método de Descartes

Páginas: 4 (866 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2014
DISCURSO DEL MÉTODO
René Descartes, filósofo francés del siglo XVII, comienza una nueva etapa de la filosofía debido a la forma de escribir sus pensamientos en primera persona utilizando elracionalismo y tomando como modelo la ciencia matemática. Además de filósofo, tenía una gran inquietud matemática, lo que le dio su fama en ese ámbito por la creación de los ejes cartesianos. Este autortiene principalmente dos obras importantes, el ‘Discurso del Método’ escrito en francés y en latín ‘Meditaciones metafísicas’.
El texto a comentar es parte del ‘Discurso del Método’, donde, paraDescartes, “método” se refiere a un conjunto de reglas ciertas y fáciles que permiten avanzar en el conocimiento hasta todo lo que la razón pueda conocer y así evitar el error. En la primera línea del textoDescartes ya muestra una necesidad de tener un método que tenga todas las ventajas y que, a su vez, resuelva cualquier problema que se presente, siendo objetivo ya que se basa en el racionalismo, elobjetivo de este método era la “mathesis universal” o ciencia universal. Más adelante, formula las cuatro reglas que debería tener este método. La primera se ve reflejada en la séptima línea, estaprimera regla dice que “solo se debe tomar como verdadero algo de lo que no se tiene ninguna duda razonable”, con lo cual, se debe entender, ver claro y que no se pueda confundir con nada más, distinción.La segunda regla, el análisis, comienza al final de la décima línea, “si se tiene una duda, se dividen de la forma más simple, llegando a las “naturalezas más simples” y que, por lo tanto, se puedapara comenzar a resolverlas, cuya verdad es posible resolver mediante un acto de intuición”. La tercera regla se ve reflejada en la línea doce, la síntesis, consiste en reordenar los conceptos de losmás simples (claros) y más fáciles de comprender a los más oscuros y complicados, a los primeros conceptos se llega mediante el análisis y, más tarde, se procede a deducir los otros conceptos. El...
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