Comentario libro de texto: El Clan del Oso Cavernario_para Máster en Profesorado de Secundaria y Bachillerato

Páginas: 9 (2170 palabras) Publicado: 12 de abril de 2013
Máster en Profesorado de Secundaria y Bachillerato
Complemento para la formación disciplinar: Biología

Curso
2012/13

EL CLAN DEL OSO CAVERNARIO
Jean M. Auel, Ed. MAEVA

1.- ARGUMENTO:

Ayla, una pequeña niña Cromagnon de 5 años, sobrevive a un terremoto en el
que pierde a su familia. Su instinto de supervivencia la mantiene con vida, pero
es atacada por un león cavernario, que lahiere en la pierna. La herida se le
infecta, llevándola muy cerca de la muerte y, en estas condiciones, es
encontrada por Iza, una curandera Neanderthal miembro del Clan del Oso
Cavernario. Iza la lleva con ellos y, con ayuda de Creb (el mago del Clan y
hermano de Iza), trata de educarla en sus costumbres. A pesar de sus
dificultades para ser aceptada, Ayla parece estar aprendiendo a vivircomo
miembro del clan, consiguiendo hacerse un hueco entre ellos.

2.- ESTUDIO DE LOS PERSONAJES

Protagonista: AYLA.

Al comienzo de la historia, Ayla cuenta con tan sólo 5 años de edad. Se la describe como una
niñita delgada, de piernas rectas, con el cabello rubio -casi blanco-, fino y sedoso, la frente alta, la
nariz pequeña, el rostro plano y con barbilla.
Más adelante, conforme laniña va creciendo, se alude a su rostro cuadrado, mandíbula bien
marcada, mejillas redondeadas, pómulos altos y cuello largo; su barbilla parece mostrar un asomo
de hendidura, sus labios son carnosos y su nariz recta. Sus ojos son claros -gris azulado- y sus
pestañas un poco más oscuras que su cabello dorado, al igual que las cejas, las cuales se arquean
sobre sus ojos en una frente recta y alta(sin arcos ciliares protuberantes).
En las descripciones físicas de Ayla, se presta especial atención a sus extremidades rectas y más
delgadas que las de los miembros del clan, así como a la ausencia de arcos ciliares protuberantes
-principal diferencia entre sus rasgos faciales- y a su capacidad para llorar (cosa que no podían hacer
los miembros del clan). Además, su estatura esconsiderablemente superior a la de ellos -aún antes
de convertirse en mujer-, llegando a ser más alta que el más alto de los hombres del clan.
A lo largo de la historia, se presenta a Ayla como una niña inquieta, vivaz y curiosa, con
mucha iniciativa y una extraordinaria capacidad para aprender; una niña valiente y arrojada a veces,
pero con un elevado autocontrol y un alto grado de consciencia sobre suspropias acciones.
Tiene también una sensibilidad especial y una capacidad reflexiva que va más allá de las
posibilidades de los miembros del clan (por ejemplo, en la comprensión y deducción de conceptos
abstractos).
Ayla se esfuerza enormemente por ser aceptada como una mujer del clan, consigue adoptar su
actitud sumisa y mostrar el comportamiento que se espera de ella, pero en su interior esmuy
diferente y ello se refleja de algún modo en su actitud -aunque no haya nada reprochable en su
comportamiento-. Sus inquietudes, derivadas quizás de su Naturaleza más evolucionada, son las
responsables de que se revele continuamente ante las costumbres más arraigadas.
La suma de todo ello convierte a Ayla en una mujer muy especial en numerosos aspectos: es una
curandera con un potencialinsospechado, es una mujer con tótem de varón, es la “mujer que caza”
y la madre de un hijo deforme que, contra todo pronóstico, es aceptado por el jefe del clan…
Además, muestra un afán de superación consigo misma fuera de lo común, lo que hace de ella una
mujer igualmente fuera de lo común.

Personajes secundarios

IZA: curandera y madre adoptiva de Ayla.

La descripción física de Izaconstituye la primera y principal reseña a las diferencias de Ayla
con la gente del clan: Iza era robusta y patizamba, con fuertes piernas, musculosas y encorvadas, al
igual que los brazos -largos éstos en proporción con el resto del cuerpo-; tenía una nariz ancha, una
mandíbula saliente -como un hocico- y carecía de barbilla; su frente baja era estrecha e inclinada; su
cabeza, larga y grande;...
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