Comentario sobre condorcet

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COMENTARIO DE TEXTO
“Informe y proyecto de decreto sobre la organización general de la instrucción pública”
Condorcet
Vamos a realizar un comentario sobre un fragmento titulado “Objetivos de lainstrucción pública” del texto “Informe y proyecto de decreto sobre la organización general de la instrucción pública” del autor Condorcet.
Marie Jean Antoine Nicolas Caritat Condorcet, nació enRibemont Francia, en el seno de una familia aristrocrática. Estudió matemáticas en París y tras leer a pensadores de la ilustración como D´Alembert, Voltaire o Diderot se dedicó a la Economía y a laFilosofía. Al fallecer D´Alembert, una de sus mayores influencias, pasó a ocupar su lugar como tutor y coordinador de un grupo de jóvenes ilustrados. Seguidor y lector de Rousseau, comenzó a mostrar un graninterés por las relaciones de poder entre clases y a defender la idea de progreso histórico derivada del pensamiento ilustrado. Llevó a la práctica sus ideas revolucionarias, aceptando en 1792 elpresidir la Asamblea legislativa y tomando parte en la Revolución Francesa. Fue un gran defensor del cambio social a partir de la educación, proyectando una reforma del sistema educativo que posteriormentefue seguida por otros liberales y socialistas. Debido a sus pensamientos fue perseguido y condenado a la guillotina. Finalmente, antes de cumplir con su condena a muerte, un veneno acabó con su vidaen 1794.e cumpla la sentencia. Este autor confluye el pensamiento de la Ilustración con la ideología transformadora de Rousseau, siendo uno de los mejores representantes del pensamiento revolucionariofrancés.
En cuanto a su propuesta pedagógica, podemos decir de este autor que defendió la igualdad e universalidad en la educación, criticando la distinción de clases sociales. Expuso que laignorancia no permite a los hombres reflexionar y elegir el camino correcto cuando se han de enfrentar a un problema; por ello Condorcet pretendía unificar los aprendizajes de todo ciudadano ya que...
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