COMERCIO

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Innovación
Carrera: Ingeniería en Logística
Clave de la asignatura: LOF-0918
SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura:
Fundamentación.
La materia de Innovación:
Se plantea como una asignatura integradora del conocimiento en la carrera de
Ingeniería en Logística y necesaria en todo campo profesional, que impacta enla
competitividad de las empresas y desarrollo del país. Se considera fundamental en la
forma de proponer los cambios en el conocimiento, tecnología, productos, servicios, de
las actividades proactivas que conducen a la ventaja competitiva de las organizaciones.
Proporciona:
o Los fundamentos de la innovación.
o Conocimiento de la terminología involucrada.
o Comprender la innovación comouna ventaja competitiva.
o Conocer diferentes modelos del proceso de innovación.
o Comprensión de innovar en productos, procesos y relación con clientes.
o Las figuras de protección de la innovación, explotación y vigilancia de la
tecnología.
o La forma metodológica de gestionar y evaluar proyectos de innovación.
o La identificación de los riesgos tecnológicos.
o Utilizar técnicas yherramientas para estimular la creatividad.
Intención didáctica:
El temario se encuentra organizado en cinco unidades en una secuencia que va de lo
general a lo particular.
 La unidad 1, introduce al estudiante en conceptos de la innovación, la terminología
involucrada en Investigación, Desarrollo e innovación (I + D + i), al vocabulario
empleado conforme la Norma NMX-GT-001-IMNC-2007, alconocimiento del
proceso y clases de innovación, y Conceptualización de la Ciencia, Tecnología,
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Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos.

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Sociedad e Innovación. Permitiendo entender que la innovación significa cambio. Y
que la empresa innovadora es la que cambia, evoluciona, hace nuevas cosas,
ofrece nuevos productos y adopta, o pone a punto nuevos procesosde fabricación.
La unidad 2, introduce al estudiante, al concepto de las herramientas que se utilizan
para desarrollar la innovación en la empresa, los recursos asignados, las
condiciones que deberán tener las estructuras organizacionales para que se genere
la innovación, el proceso que se sigue para el desarrollo de nuevos productos, las
condiciones que hay en la gran empresa física y/ovirtual para la innovación. El
lanzamiento al mercado de un nuevo producto representa la culminación de un largo
proceso. La idea se ha materializando en un producto que, si tiene éxito, se
convertirá en una innovación.
La unidad 3, introduce al estudiante, a los conceptos de la propiedad industrial,
propiedad intelectual y a la búsqueda de patentes. Para la protección de las
innovaciones, en uncontexto en que los mercados son cada vez más cambiantes y
globales, la necesidad de proteger los productos o de firmar y conservar la
propiedad de los procesos e innovaciones es importante para mejorar la posición
competitiva y a la vigilancia tecnológica.
La unidad 4, introduce al estudiante, a los conceptos de la innovación compartida: la
cooperación entre empresas, la cooperación. Comoestrategia en crecimiento, en
los últimos años se ha insistido en la evidencia de una globalización de la I + D, este
fenómeno va asociado al crecimiento de las cooperaciones internacionales en I + D.

El enfoque de la asignatura se presenta para que el estudiante desarrolle las
competencias aplicando las bases obtenidas en las materias antecedentes, de tal forma
que este le permita tenerpresente el papel de la innovación. En este contexto, la
capacidad de las instituciones y de las empresas para invertir en investigación y
desarrollo, educación y formación, información, cooperación, y, de una forma más
general, en intangibles, es determinante. Es necesario trabajar a la vez a medio y largo
plazo y reaccionar muy rápidamente a los condicionantes y oportunidades del presente.
La...