Comicacion Social

CAPÍTULO III

79

LA AMBIENTALIZACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD

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3.1. LA POSICIÓN DE LAS
UNIVERSIDADES ANTE LA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

L

a posición que una Universidad adopta ante la problemática ambiental
se puede deducir por las actuaciones que desarrolla en los distintos
ámbitos de su competencia. Por un lado, están aquellas Universidades que
han entendido que susinstituciones debían implicarse explícitamente en la
protección del medio ambiente y la sostenibilidad y que han iniciado
importantes procesos de ambientalización que contemplan todas sus
dimensiones funcionales: docencia, investigación, extensión y gestión.
En el otro extremo, están Universidades que todavía no han
percibido su responsabilidad respecto al medio ambiente o simplemente no
han tomadoconciencia de esta situación y, consecuentemente, tampoco
han iniciado proyectos de actuación en este sentido. En estas instituciones
es frecuente encontrar ciertos sectores de la comunidad universitaria,
profesores, personal de administración y servicios (PAS) o estudiantes, que
como resultado de su especial interés y preocupación por el medio
ambiente ponen en marcha por su cuenta actividadesde carácter
ambientalista. Estas actividades, que muchas veces no son apoyadas ni
reconocidas por las estructuras de gobierno de la Universidad, tienen un
campo de acción muy reducido y no suelen involucrar a toda la comunidad
universitaria en la protección del medio ambiente; pero en algunas
ocasiones, dichas actividades se constituyen en el único elemento de
reflexión y de concienciaciónambiental de la comunidad universitaria.

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Se puede afirmar, que un proceso de ambientalización integral sólo
es posible si la institución toma conciencia de la crisis ambiental y se
compromete políticamente con el medio ambiente y la sostenibilidad desde
sus órganos máximos de representación. Este compromiso hace viable la
ambientalización integral de la institución y crea lascondiciones
apropiadas para elaborar un plan de acción que implique a toda la
comunidad universitaria. Un proyecto de ambientalización requiere de
importantes cambios a todos los niveles, desde la organización académica a
la oferta curricular o a la cultura corporativa. Estos cambios necesitan estar
legitimizados y oficializados desde los estamentos de gobierno para que no
existan obstáculosdifícilmente salvables como, por ejemplo, de carácter
burocrático o financiero. La ambientalización de una Universidad debe ser
una tarea colectiva, y a poder ser lo más consensuada y valorada posible
entre los diferentes estamentos de la comunidad universitaria, ya que su
puesta en práctica implica desarrollar medidas que para algunos sectores
pueden representar un gran esfuerzo e incluso la adopciónde cambios
sustanciales en sus pautas cotidianas.

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En este sentido, Castellanos (1993: 182) subraya la importancia de
establecer una Política Ambiental en la Universidad, una política que
contemple “una serie de medidas que afecten el currículum oculto y sus
dinámicas cotidianas, creando los espacios, actividades y los mecanismos
hacia una cultura institucional que tenga en loambiental un eje de
articulación de sus funciones sustantivas, donde todos los sujetos de la
institución se vean involucrados en acciones específicas”.
En España la adopción de compromisos políticos relacionados con
el medio ambiente y los objetivos de la sostenibilidad en las Universidades
se inicia aproximadamente a mediados de los años noventa, mientras las
Universidades norteamericanas34cuentan ya con una mayor tradición
puesto que las primeras experiencias comenzaron a finales de la década de
los sesenta (UPC, 1997; Peris, 1999), seguidas por otras Universidades de
34

En Norteamérica, los Estados Unidos fue el primer país en el que a finales de la década de los
sesenta se comenzaron a dar experiencias puntuales de ambientalización de algunas Universidades,
implementando en...